Türkçe Dersi Kaynak Siteniz | MesutHayat.Com



Türkçe Dersi Kaynak Flash Disk


Konuyu Okuyanlar: 1 Ziyaretçi
Türkçe Dersi Kaynak Siteniz | MesutHayat.Com Konu Bilgileri
Konu Başlığı : TEOG’DA YİNE EN BAŞARILI OLUNAN DERS TÜRKÇE OLDU
Yazar : Mesut Hayat Konuyu Paylaş :
Cevap Sayısı : 10 Görüntüleme : 7686


TEOG’DA YİNE EN BAŞARILI OLUNAN DERS TÜRKÇE OLDU
Konu: 3,020
Mesaj: 4,801
Teşekkür: +27404
Cinsiyet: Bay
Katılış Tarihi: 17/07/2012

TEOG’DA YİNE EN BAŞARILI OLUNAN DERS TÜRKÇE OLDU

MEB ne yapmak istiyor anlamış değilim henüz. Yeter artık, çocuklar Türkçe dersinden nefret eder hale geldiler. Yazık, günah bu çocuklara. Soruları görünce üzüldüm çocuklar adına. Geleceklerine yön verecek bir sınavda hem de ana dili olan bir dersten en çok hata yapmaları çocukları psikolojik olarak yıkmaktadır. Milli duygularını zayıflatmakta, vatan ve dil sevgilerini olumsuz etkilemektedir. Öğrencileri eleyeyim derken tüm eleyici soruları Türkçe sorularından seçmek hiç de adil değildir.
Öğrenciler neden Türkçe dersinde her sene dökülüyorlar?
Öncelikle bazı derslerle karşılaştıralım. İngilizce dersinde öğrenciler 50 sözcükten sorumlular. Öğrenci bu 50 sözcüğü ezberledi mi tüm soruları doğru cevaplıyor. Matematikte 2 konudan sorumlular. Konuların formülünü ve sorunun çözüm yolunu öğrendiler mi hiçbir soruyu yanlış yapmıyorlar. Diğer derslerde de durum farklı değil.

Türkçe dersinde sorumlu oldukları konuları öncelikle belirtmekle başlayayım.

En önemli sebep Türkçeden sorumlu oldukları konuların çok fazla olması. Bu konuların her birinin de çok fazla ayrıntısının olması. Özellikle yazım ve noktalama konularının hepsinden sorumlular. Yazım ve noktalama konusu o kadar ayrıntılı konular ki 2 ayda zor bitirilebilecek konulardır. Ayrıca çocuk yazım kurallarında en az 10.000 adet sözcüğün nasıl yazıldığını bilmek zorundadır. Bilmek zorunda olduğu yüzden fazla yazım kuralı da cabası.
Sözcükte anlam konusunda ise aynı şekilde kelime anlamı sorularını yapabilmek için çocuğun sözlükteki 10.000 sözcüğün sadece anlamını bilmesi bile soruyu doğru yapmasına yetmiyor. Sözcüklerin kaç anlamı varsa hepsini bilmesi gerekiyor. Mesela MEB “çekmek” sözcüğünün cümlelere kattığı anlamları sorarsa çocuk “çekmek” sözcüğünün sözlükteki 43 anlamını da bilmek zorundadır. (çekmek sözcüğünün 43 farklı anlamı için linke tıklayınız: http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=c...C3%87EKMEK ) Her sözcüğün sadece 5 farklı anlamı olduğunu düşünürsek çocuklar 50.000 tane anlamı bilmek zorundadırlar.

İkinci önemli sebep, Türkçe dersi sorularının genellikle çok fazla dikkat gerektirmesi çocukların yanlış yapmalarına sebep olmaktadır. Soruların yarısı okuduğunu anlama ve yorumlamaya dayalı sorulardan oluşuyor. Özellikle bazı paragraf soruları YGS-KPSS sorularıyla eşdeğerde soruluyor. Geçen sene sorulan bisiklet sorusu ALES sorusu düzeyindeydi. Bu sene de sorulan yorum soruları öğrencilerin okuduklarını anlama ve yorum yapma yeteneklerinin çok üzerindeydi.

Biyografi sorusu anı türüne çok yakın olan bir metinden alındığı için çocukların bu iki tür içinde ayrım yapmalarını oldukça zorlaştırdı. Cümlenin yardımcı ögeleri sorusu ve “unutmak” sözcüğünün anlam ve kullanımını soran soruları 8. Sınıf seviyesindeki öğrencilerin doğru yapmasını beklemek  hayalcilikten öte bir şey değildir.

Şimdi anladınız mı TEOG’da en başarılı olunan dersin neden Türkçe dersi olduğunu?

NOT: Bahane aradığım anlaşılmasın. Okulda 8. sınıflara girmiyorum. Özel ders vermiyorum. Etüt ve dershanelerde çalışmıyorum. Çocuklarım da bu sınava girmedi.

14054058_10154640205002557_3544644434938...e=58D477DC


Türkiye'nin En Kaliteli Türkçe Dersi Kaynak Sitesi



Alıntı Yap
(Son Düzenleme: 23/11/2016, 22:08, Düzenleyen: Mesut Hayat.) .
Konu: 0
Mesaj: 1
Teşekkür: +3
Cinsiyet: Bay
Katılış Tarihi: 31/08/2013

Hocam kaleminize sağlık. Özel okulda çalışıyorum. Çok da başarılı bir 8. sınıf grubum var. Son deneme sınav ortalamamız 700 puan uzerinden 672 okul ortalamasi. Fakat bugun Türkçe sınavından çıkan çocuklarımın bircogu ağladı. İçim parçalandı. Bu çocuklar Mayıs ayindan beri 39 deneme sınavına girdi. Türkiye markalı 15 yayından soru bankaları bitirdiler. Sonuç hocam Türkçe yapamıyorum. Yazık bu çocuklarin emeklerineSad

Teşekkür Edenler: Mesut Hayat , dardeville , esereren
Alıntı Yap
.
Konu: 0
Mesaj: 1
Teşekkür: +2
Cinsiyet: Bay
Katılış Tarihi: 05/03/2016

Hocam yüreğine sağlık bizlere tercüman olmuşsun lakin bizim halimizden ancak yine biz Türkçeciler anlıyoruz.Gerçekleri kaleme aldığınız yazıyı izninizle bu sayfadan alıp çoğaltarak diğer branştaki kıymetli(!) öğretmen arkadaşlarımla da paylaşmak istiyorum...


Teşekkür Edenler: Mesut Hayat , esereren
Alıntı Yap
.
Konu: 6
Mesaj: 15
Teşekkür: +39
Cinsiyet: Bay
Katılış Tarihi: 08/10/2012

Ben soruların hangi kazanımlara yönelik hazırlandığını anlayamadım.Mesela sorunun birinin a seçeneğinde "bir olay anlatılmaktadır."gibi bir ibare var.Cümle de "bir şey için bir yere gittim"gibi olması lazım.8 yıllık öğretmenim ilk defa bir cümlede olay anlatılmaktadır gibi bir ifade gördüm.Kafamda nereye koyacağımı bilemedim bu ibareyi.  (yanlış anlaşılmasın sorunun cevabı kesinlikle d şıkkı)

msrglu

Teşekkür Edenler: Mesut Hayat , esereren
Alıntı Yap
.
Konu: 1
Mesaj: 20
Teşekkür: +31
Cinsiyet: Bay
Katılış Tarihi: 25/07/2012

Bütün Türkçe soruların dağılım ve hazırlanma safhasında yanlış bir yol izlendiği kanaatindeyim. Ancak olayı bu noktaya taşıyan en büyük çıkmazın "okuma" kültürümüzden kaynaklandığını bir daha belirtmek istiyorum. 
Öğrenciler eskiden sene sonunda birkaç saat ter dökecekleri sınava odaklansalar da sene içinde "okumaya" vakit ayırabiliyorlardı. Elbette önceki sınav sistemini övmüyorum, yanlış anlaşılmasın; ama çocuklarımızı ısrarla konuşmadan, dinlemeden, okuyup idrak edecek zamanlardan, mekanlardan uzaklaştırıyoruz. Hayal dünyası zenginleşemeyen, farklı düşünce dünyalarına kapı aralamayan çocukta yorumla ve idrak kabiliyeti azalıyor. Sözcüklerin -çıkarabilirse- ilk anlamını kavrıyor; çok yönlü düşünemiyor. 

Türkçe dersi, pozitif bilimlerdeki gibi kesin kural ve kanunlardan müteşekkil değil. Kazanımların açık ve sistemli bir izahı yok. Neyin ne kadar verilmesi gerektiği konusunda hiçbir kesin çizgi yok.  Mesela, yazım kurallarında, birleşik kelimelerin yazımın da bile bir dünya istisna var. Bir matematik dersinde öğretmen neyi, ne kadar vereceğini kesin olarak bilirken Türkçe dersinde neyin ne kadar verileceği o kadar muallakta ki bazen öğretmeni teftişe gelen denetmenler bile programdan,müfredattan, yönetmeliklerden bihaber olmakta.
MEB kazanım değerlendirme sınavları ile TEOG soruları arasında dünyalar var.  

Türkçe derslerinde dinleme ve yazma becerilerine azami dikkat gösterilip kazanımlarına dört yıl boyunca çalışılırken bu sınavda öğrencilerin dinleme ve yazılı anlatım becerileri yok sayılmakta. Oysa diğer derslerin tüm kazanımları sınavla paralel olmakta.

Evde, okulda, çarşı pazarda, kısaca tüm sosyal mecralarda insanlar başkalarıyla konuşmaktan,paylaşmaktan, gözlemlemekten imtina edip sanal ağın girdabına dalıp "yalnız" bir dünyada yaşamakta; böylece bireyin ufku daralmakta.

Bütün bu olumsuzlukların üstüne zor sorular sorularak öğrencilerin elenebileceği düşüncesiyle gençlerin ruh dünyası yıpranmaktadır. Bir sınav bu kadar zorlanarak hazırlanmamalıdır. Öğrencilerimiz, velilerimiz ve artık her şeyi son gayretiyle yapmasına rağmen kendisini yetersiz görmeye başlayan Türkçe öğretmenleri yıpratılarak ulaşılmak istenen hedef nedir?Eğitim stratejilerimiz neden kaybetmek üzerine inşa edilmekte?


Teşekkür Edenler: Mesut Hayat , dardeville , esereren
Alıntı Yap
(Son Düzenleme: 24/11/2016, 00:50, Düzenleyen: dedemkorkut.) .
Konu: 0
Mesaj: 1
Teşekkür: +3
Cinsiyet: Bay
Katılış Tarihi: 08/08/2012

Mesut Hoca'm yüreğinize sağlık. Emin olun ki sabahtan beri düşünüyorum.Nerede hatalıyım,diye. Suçu günahı başkasına yüklememek için düşünüp duruyorum. Ama elime bir şey de geçmiş değil. Az zaman çok konu. Vakit yetmedi,desem yeridir. Lakin her geçen sene kendi branşımdan yavaş yavaş soğumaya başladım. Öyle sanıyorum ki birçok arkadaşta benim gibi düşünüyor. Dersimizin temel becerilerini yapamamaktan, farklı çalışmalar yapsak bile görmezden gelinmesinden bıktım. Varsa yoksa bu sınava odaklanan bir başarı veya başarısızlık. Tek ölçüt neredeyse bu sınav oldu. Öğrencilerime de üzülüyorum. İstediğimiz şeyleri yapamıyoruz. Dert çok çare neredeyse yok.

Teşekkür Edenler: Mesut Hayat , esereren , saprofit19
Alıntı Yap
.



Konu ile Alakalı Benzer Konular
Konular Yazar Yorumlar Okunma Son Yorum
  Bu sene TEOG sınavı yapılmayacak! doğanumut 0 545 19/09/2017, 19:24
Son Yorum: doğanumut
  2017 – 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ TEOG-1-2 KONULARI Mesut Hayat 0 1,783 15/09/2017, 18:58
Son Yorum: Mesut Hayat
  Teog 3. Yerleştirmeye Esas Nakil Sonuçları doğanumut 0 383 09/09/2017, 16:44
Son Yorum: doğanumut
  TEOG nakil sonuçları açıklandı ! doğanumut 0 411 21/08/2017, 18:36
Son Yorum: doğanumut
  TEOG Türkçe Sınavı Yorumları Mesut Hayat 6 4,010 27/04/2017, 20:39
Son Yorum: eylül1gül
  TEOG’a 1 gün kala neler yapılmalı, neler yapılmamalı ? öğretmen 0 2,436 21/11/2016, 20:12
Son Yorum: öğretmen
  TEOG 1 ORTAK TÜRKÇE KONULARI ÇİZELGE sahin_21 5 6,632 09/10/2016, 23:28
Son Yorum: Mesut Hayat
  TEOG-1 TÜRKÇE KONULARI Mesut Hayat 1 1,647 27/09/2016, 16:26
Son Yorum: recepyalçın
  2016-2017 TEOG Merkezi Sınav Konuları-Kazanımları Yayımlandı. Mesut Hayat 4 4,156 30/08/2016, 21:11
Son Yorum: mfkose
  TEOG'da en çok sorulan 44 soru ve cevap Mesut Hayat 0 1,760 23/06/2016, 16:10
Son Yorum: Mesut Hayat

Hızlı Menü:


Konuyu Okuyanlar: 1 Ziyaretçi

Türkiye
Powered by MyBB © 2002-2018 MyBB Group
Forum Destek Yetkilisi: Samed BAYRAM


Tasarım