Türkçe Dersi Kaynak Siteniz | MesutHayat.Com



Türkçe Dersi Kaynak Flash Disk

Forum İstatistikleri
En İyi Yorumcu
Mesut Hayat 4821
doğanumut 1928
TürkçeM 848
leyla34 787
zapata 775
sahin_21 668
öğretmen 366
Yeni Üyeler
adige Bugün
er_ya21 Dün
mısraa Dün
serkan32 Dün
ZUHALYİĞİT Dün
Taha koç Dün
stan19 Dün
Son Mesajlar
Konu Tarih, zaman  Yazar Son Mesaj Forum
  Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk harekete geçti! 6 saat önce Mesut Hayat serkansgp01 Güncel Bölüm
  30 Ağustos metinin planı 9 saat önce mavi111 mavi111 6. Sınıf Günlük Planları
  2018-2019 Eğitim-öğretim yılında okutturulacak Türkçe ders kitapl... Dün, 17:28 Mesut Hayat denizkara Güncel Bölüm
  MEB’DE ÜST DÜZEY ATAMALAR BAŞLADI Dün, 17:26 Mesut Hayat denizkara Güncel Bölüm
  211 bin 700 öğrenci açık liseye gidecek Dün, 17:25 Mesut Hayat denizkara Güncel Bölüm
  ALO 147 KALDIRILIYOR Dün, 17:23 Mesut Hayat denizkara Güncel Bölüm
  8.sınıf öğrencilerinin severek okuyacağı tavsiye kitaplar... Dün, 15:20 Mesut Hayat samsa 5,6,7 ve 8.Sınıf Kitap Tavsiyeler...
  Ek Derslerle İlgili Önemli Bir Karar Daha Dün, 12:53 afrasiyab afrasiyab Ek Ders ve Maaş
  Konu Anlatımları ve 180 Tane Çalışma Kağıdı 21-10, 21:44 ÜNALYILMAZ tiras33 Karışık Çalışma Kağıtları
  8. sınıf O Geliyor metni günlük planı-MEB 21-10, 21:12 Mesut Hayat Mesut Hayat 8. Sınıf Günlük Planları
  Cümlenin Ögeleri Sunusu 21-10, 10:25 Mesut Hayat Lethe Ders Sunuları
  Ders saati azalacak, teneffüs artacak 20-10, 23:42 Mesut Hayat serkansgp01 MEB'den Haberler-Duyurular
  MEB'den 'andımız' açıklaması 20-10, 23:40 Mesut Hayat serkansgp01 MEB'den Haberler-Duyurular
  10 Kasım İlçe Programı Yardım 20-10, 21:07 ycy devrimm Hangi Dokümana İhtiyacınız Var?
  7. SINIF HABER VE DİLEK KİPLERİ ÇALIŞMA KAĞIDI (murat çalışır) 19-10, 14:18 zapata akbuse Fiiller


Hoşgeldin, Ziyaretçi
Sitemizden yararlanabilmek için Kayıt olmalısınız.

Kullanıcı Adınız:
  

Şifreniz:
  





Forumda Ara

(Gelişmiş Arama)

Forum İstatistikleri
» Toplam Üyeler: 55,416
» Son Üye: adige
» Toplam Konular: 7,784
» Toplam Yorumlar: 23,019

Detaylı İstatistikler

Kimler Çevrimiçi
Toplam: 2383 kullanıcı aktif
» 643 Kayıtlı
» 1734 Ziyaretçi
Alexa Internet, Applebot, Baidu, Facebook Bot, Google, Yandex, 01türkçeci01, 1071ylmz, 18158245778, 1907unifeb, 2222smh, 271431, 42772364836, 5162420325, 5313756823, 55594219178, a.şanlı, aatakan, Abdulkerim01, abdullahört, açarhülya, ADALI, Aden2107, adileb, adnan43adnan, ag1981, ahmedyasin94, ahmet emine, ahmet133, ahmet27, akbuse, aki, akın66, akmerve, aksoylu67, AKSU, Ali Ugur 210, ali2071, ali25, alikemal, aliosman26, aliosmancan, alisengezer, ali_57, alp42, alp4407, alpi18, amaras, antares, apolat46, Aralhan, arbay452, Arif Yaşar, arkum, Arzu Metli, arzugundem, arzu_c, aslan1453, aslihanmengu, asude çolak, asulal, ASYA DENİZ, asys, ataberk51, atillailhan, atuke, augustus, awiskem, ay0983, aydınahmet42, Aydoğan123, ayezenn, ayfer25, ayfer30299, Ayhatun, Ayşe1, ayse333221, AYŞECEYDA, azadyılmaz, azizemert, azra28, badem, Bahar Sökmen, bakikaradag, baskan_2009, baturalp, bebs, bekraydmr, BELGEN44, Berruu23, betülyıdırım, beyaz978, bilaltuğ, bilen68, birepli, birgül agca, braindead, btgz55, buket yağmur, bulentay, burak60, Büşra Kablan, buyruk, caki24, caner_39, cemal040, cengizenes, cerentürker, Ceyda Gacar, ceyda35, ceydaay, ceyhan, charon, chnbs, chuck, CİCİM, cigdem_brk33, cihatuzun78, cizgi, colak71, corolla, costagavras, crewpelops, dadas2585, dantel, dehlis, deli-mavi, dengbej, denizbicer, denizkara, der-in, dersaadet, derya51, Deryarun, devremsin, dilandmr, Dilek Emre, divaneyim61, dmsp, doga35, dominos, donus, doob, drhbo, drykurt., Duk, Durak, dygksr, Ebru Sönmez, ebrudemiri, ebruöz, ebul, eceege, eda453, eda81, edebiyat863, egemenn, el lobo, Ela-Dila, elif 22, Elif., elisko, elsapel, emel07, eminlr, emrah01, emrahtalas, enderay, erdal23, erdem123, erdin, erdo49, erdogank, erğan, erhan55, ERPAY, er__tugrul, escen, esen çağan, esenler17, esin33, Esra Bilgiç, esra1979, esrarengiz61, evren36, eyilmaz, eylemhocam, eylül1gül, eylül35, ezgii, eziza2012, f.yurdal, faki 1, FAKI32, FAKTEKİN, fali, fatih07, fatih1851, fatma05, fatma556, fatmacamurcu, fatt, fatya, ferdai, ferday, FETHİYE34, feydil, feyiz45, Fibonacci, firdevvs, fthere, ftmengn, fundada, funnerman, fuzuli02, FZL, fzlsuhan, gamze74, gbektas2, girgin, Gizem6, gkbnarslan, gksncngz34, gktrk, glade45, glsm, glyblt, gnc, gönüluzun14, grejuva, güçlükalem, Gül93, gulcin, gulhans, güllüw, gülselin, gunduzay, gurukom, hakandurali, hakkan, HAMZAKILIÇ, hannibal, Hasan Turan, hasan1983, Hasannesrin, hasibe, hasobi, hati70, Hatice123, Haticeka, havva84, hay74, hayri57, hcrokn, hdursun, hececi26, hhsynyyldrm, hibo, hil@l07, HKMTDLK, htckoc, hülyaaa, hüseyin can, hzengin, İbrahim BB, Ibrahim Eren, ibrahim44, igenya, İKİZLER10, ilhannipek, ilimdar, ilkaysry, ilkem, İlknur-44, ilknur2640, ilknur3, ilyasyilmaz, imo seda, İpek Onat, irfan15, isaklmcc, iskenderunlu, İsmail, ismail81, iyal, izoordu, İzzet., jenissery, jomando, kadirefe, kahveci, kakador, kalem71, KALP, karadenizli, karl19, katness007, kelimeler24, kelki, kemal4576, kenan0335, Kenan42, kerem123, keskinn, kevser038, kezban_23, kirazci, kitapkolik, kızılbağlı44, kmr67, KÖKLER, kolistavra, konyanermin, kralll, kubra00, Kübra19, kübra464, kürşad efe, lebay86, leber, LEBİ DERYA, leonmgk03, Lethe, leyla uçan, lili, m.ç.33, M.Erciyes, maeglin, mafs, mahmuthunkar, maholi, mali_82, maslan72, matias021, mavera52, mavi111, mavimavi07, mediş, mehmetdursun, mehtapkuru_, meleker, melika, melike gül, Melikeblbl, meltem adige, memover, mepol23, meral78, meram, mersinl, mert_2501, merve taş, Merve TOBUL, mesude, Mesut Hayat, mesutu, Metin Kısa, mguner, miamia, micik, mihman, mihriban05, MİMOZA25, mimozaa, minikeller, mirade, mısraa, mltm, mltmarican, mmegg, MSK, muallimhamdi, muallim_turk, muammer46, murahat, murat1986, MUSA KUŞ, musa522, mustuba, mutlu00, mutluhazan, mutluum, muttoq, muzamman, NaciYelken, nalan50, nanac60, nasir, nazi8, nazlı gören, nazli21, nbht40, necdet21, necef, nekati3434, nerminy, nesim12, neslihan123, neslinnn, nesmav, Nesrin Sunel, nesro, Neval Bekmez, nevze, NİGNE, nih, nihat13, nijm, nilgun23, nilhanozturk, nilone, nkkn, nmtkp, noriyuku, nrcnky, Nslhn_32, nur1986, nuran-nuran, Nurasel, nurer35, nurgulkurt83, nuriyeeşiyok, nurses, nurten07, OFKAK, öğretmen2323, onurhan, onurpolat40, onzi, osi50, osmandilek, otoriter52, öyküben, Özalp, ozgeb, Ozgur34, özgür64, ozkanozhan, öznur17, pamukhoca, perhiz, PERVINC, peymunut, pınar yucel, rabia01, ramazan1453, recepdemir29, RECOM, refet, refet2001, reşat tardu, restoz, Resul, rhme, ronican78, rukiye2, s.aslan037, saalih34, sade, SAFİYE2357, sahap, sahin_iyigor, Saidegemen, Saır Ruhlu, salfinaz, salih6154, Salkalink, Samed B., samsa, saprofit19, SBLTŞC, şeb-i aruz, sedamete, Sedanurguzel, SedefK, sedna, sehzadevcan, sel252525, selen45, selim3361, selim68., selindenizli, selis, SEMA35, sema52, semaorhan, semih01, senagur35, senakeskin, senayemel, senem26, serdar49, serkan32, serkansgp01, seroo, serpinarli, sevfer, Sevgi DAĞLAR, Sevgi2021, sevgioktay, seydioglu1, seyhun, seyirtepe, Sibel Alver, sibo24, sifa01, silacim, Şilan, sinan.49, sinan808, sinempınar, siren, siyah62, siyajino, smyrdm, sny47, somon, sondem, SSU, stan19, subat.8, sucansu, sudeceilk, şükücan, suleykal, süleymanidil, sultan şah27, suzannn, taçsız, TAFLAN81, Taha koç, TAHSİN KAYA, tassin80, TAYCAN, Taylan1510, tekbir, tgba67, TLNSARI, tncy, trkaziz, trkc43, trkn, tscoşkun, tskcesr, ttuubbaa, TUBA KUTLU, Tubaaaa, tulaydevran, tülek, tuna55, tuncay6, tuncays, turcan, turguteloğlu, turgut_hakan, turk-ays, turkceci_35, TÜRKÇEDİLEK, Türkçem27, Türkçemmmm, türkçem_87, Türkçe_Öy, turkogluysmn, Ugreis, ukela35, ukuzata, ülkem, umut68, umutdrcn, unalibrahim, Ünzile ince, Uzlet65, vassili, wert78, xdxmxslx, y66, Yada, yahya65, yakops1907, yaşar23, yasemininci, yasenay, yasinaksaray, yasmin06, yavrucaks, yavuz25, Yavuzzzzz, yemutu, yener75, yenikatrkay, yerlikaya, YEŞİM GENÇ, yiğit_eren, yoldaş, yörük, yurdum, yurtsel, yusuf444, yusufzümra, yusuf_, yusuf_55, yyagmur, zamir, zapata, ZehraSVMŞMŞK, zeka, zekisey, ZEUS09, zeyel, ZEYERDEM, zeyfa31, Zeyneo, Zeynep3, zeynep35, zübeyirmurat, ZUHALYİĞİT

 
  MEB'den 'andımız' açıklaması
Yazar: Mesut Hayat - 19/10/2018, 17:51 - Forum: MEB'den Haberler-Duyurular - Yorumlar (2)

MEB'den 'andımız' açıklaması 

Milli Eğitim Bakanlığından yapılan açıklamada, "Karar kesinleşmedi, temyiz yolu açıktır" denildi.

977858.jpg

Milli Eğitim Bakanlığı'ndan yapılan açıklamada, "Karar kesinleşmedi, temyiz yolu açıktır" denildi Milli Eğitim Bakanlığından yapılan açıklama Medyaya "Öğrenci Andı Geri Dönüyor" başlığıyla yansıyan haberlerle ilgili aşağıdaki açıklamanın yapılmasına gerek duyulmuştur. İlköğretim kurumlarında "Öğrenci Andı" okutulmasına ilişkin yönetmelik maddesi, 8 Ekim 2013 tarihli Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik'in 1. Maddesiyle yürürlükten kaldırılmıştır. Danıştay 8. Dairesi, 24.04.2018 tarihinde söz konusu yönetmelik hükmünün iptaline, ilk derece mahkemesi olarak temyiz yolu açık olmak üzere karar vermiştir. Söz konusu karar henüz kesinleşmemiştir. Hukuki süreç devam etmektedir. Kamuoyunun bilgisine saygıyla sunulur. 

Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği 

AA

Devamını Oku..
Bu konuyu yazdır

  Ders saati azalacak, teneffüs artacak
Yazar: Mesut Hayat - 19/10/2018, 17:47 - Forum: MEB'den Haberler-Duyurular - Yorumlar (2)

Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın önümüzdeki günlerde açıklayacağı '2023 Eğitim Vizyonu'na Yeni Şafak ulaştı. Buna göre yeni dönemde öğrenciler, sınav eksenli modelden çıkarılarak 'keşfetme' dönemine geçecek. Okullarda tasarım ve yetenek atölyeleri kurulacak. Haftalık ders saatleri azalacak, teneffüsler artacak. 


ders_saati_azalacak_teneffus_artacak_h225610_0a359.jpg

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın önümüzdeki günlerde açıklayacağı eğitimin geleceğine dair hedef ve yaklaşımlarını içeren "2023 Eğitim Vizyonu"na Yeni Şafak ulaştı. Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk'un göreve gelmesiyle birlikte hazırlıklarına başladığı 2019-2023 Strateji Eğitim Planı tamamlandı. Plan, 23 Ekim'de Cumhurbaşkanlığı Külliyesi'nde Cumhurbaşkanı Erdoğan tarafından paylaşılacak. 

EZBERCİLİĞE SON 
Yeni vizyon planında öncelik olarak öğrenciler sınav merkezli ezber eğitiminden uzaklaştırılarak 'kavrama' ve 'keşfetme' modeline geçecek. Buna göre yeni dönemde müfredat, öğrenciye sadece bilgi yüklemekten ziyade, yeteneklerini ortaya çıkaran, temel beceriler ile özgüven kazandıran ve evrensel değerleri aktaran bir içeriğe sahip olacak. 

ATÖLYELER GELİYOR 
Öğrencilerin yeteneklerine göre keşfedilebilmesi için her okulda 'tasarım ve yetenek atölyeleri' kurulacak. Bu atölyelerde öğrencilerin resimden spora, müzikten edebiyata, matematikten tiyatroya kadar birçok alanda yeteneklerine bakılacak. Buna bağlı olarak da okullar tarafından her yıl öğrencileri izleme ve araştırma raporu hazırlanacak ve bu rapor doğrultusunda öğrencilerin yeteneği olduğu alanlarda gelişiminin sağlanması için teşvik mekanizması kurulacak. 

AKTİVİTE ARTACAK 
Milli Eğitim Bakanlığı diğer bir önemli değişikliği de eğitim öğretim süresinde yapacak. Yeni dönemde haftalık ders saatlerini azaltacak olan Bakanlık teneffüs saatleri ve aktivite saatlerini artıracak. Yapılacak bu değişiklikle okulların giriş çıkış saatleri değişirken bu sayede öğrenciler daha çok yeteneklerini geliştirebilecekleri zamanı bulabilecekler. 
Ahmet Fatih Erturan 
YENİŞAFAK

Devamını Oku..
Bu konuyu yazdır

  3600 ek gösterge ne zaman çıkarılacak? İşte tarihi....
Yazar: Mesut Hayat - 09/10/2018, 21:19 - Forum: MEB'den Haberler-Duyurular - Yorum Yok

 Türkiye Gazetesinde yer alan habere göre, 3600 ek gösterge düzenlemesi yerel seçimler öncesinde çıkacak.


Türkiye Gazetesinden Sefa Bilgitekin haberine göre; AK Parti ve Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın seçim vaatleri arasında yer alan 3.600 ek göstergenin hayata geçmesi için çalışmalar hızlandı. 1,5 milyon kamu personelini ilgilendiren düzenleme yetiştirilemeyince, Aile Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı'nın ilk 100 günlük eylem planında yer almamıştı. Kurmaylarıyla birlikte projeler üzerinde çalışan Bakan Zehra Zümrüt Selçuk, 2'nci 100 günlük eylem planına aldığı konuda çalışmaların hızlandığını söyledi. Kurmaylarıyla birlikte projeler üzerinde çalışan Bakan Zehra Zümrüt Selçuk, 2'nci 100 günlük eylem planına aldığı konuda çalışmaların hızlandığını söyledi. Uygulamanın yerel seçimlerden önce yürürlüğe girmesi bekleniyor. Ek göstergenin 2.200'den 3.600'e çıkmasıyla emekli ikramiyelerinde de 30 bin liraya kadar artışlar olacak. Çalışanların kıdemine göre ikramiyelerde artışlar yaşanacak. 25 yıl hizmeti bulunanların emekli ikramiyesi 82 bin 345 TL'den 103 bin 279 TL'ye, 30 yıl hizmeti bulunanların emekli ikramiyesi 98 bin 814 TL'den 123 bin 935 TL'ye çıkacak Hizmet süresi 35 yıl olanların emekli ikramiyesi ise 115 bin 283 TL'den 144 bin 591 TL'ye yükselecek. AK Parti ve Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın seçim vaatleri arasında yer alan 3.600 ek göstergenin hayata geçmesi için çalışmalar hızlandı. 3600 Ek gösterge düzenlemesinin detayları belli oldu  Türkiye

Devamını Oku..
Bu konuyu yazdır

  LİSELER 3 YILA MI DÜŞÜRÜLECEK?
Yazar: Mesut Hayat - 09/10/2018, 21:16 - Forum: MEB'den Haberler-Duyurular - Yorum Yok

LİSELER 3 YILA MI DÜŞÜRÜLECEK? 

Milli Eğitim Bakanı Ziya SELÇUK 15 Ekim’de vizyon belgesini açıklayacak ...

Milli Eğitim Bakanı Ziya SELÇUK, 15 Ekim’de vizyon belgesini açıklayacak . Bakan SELÇUK , bürokratları ve danışmanları ile neredeyse tüm mesaisini 15 Ekim Vizyon belgesi için harcıyor . Milli Eğitim Bakanlığında Ömer Dinçer döneminden bu tarafa eğitimde köklü reform yapılmıyor . Son 5 yıl fetö olayları , dershaneler ve terör örgütleriyle mücadele ve bunun yanında sadece personel sorunlarıyla geçti . Eğitim’in en sorunlu alanlarının başında gelen Ortaöğretim de ciddi bir yapılanma gelebilir. Meslek lisesi memleket meselesi dememize rağmen , Meslek Liseleri dip yapmış durumda ... Ankara’nın en gözde meslek liselerinde20-30 öğrenci kaydı bulunan okullar var . Bu okullara zorunlu meslek lisesi tercihi olmasa neredeyse birçoğuna kayıt edecek öğrenci bulunamaz hale gelmiş durumda ... Yine İmam Hatipler’de ciddi bir nitelik sorunu yaşansa da , imam hatip düşmanı ilan ederler korkusuyla , samimi insanlar bile eleştiri yapamıyor . Anadolu liselerinin kapasitesi 360 binden 620 bine çıkartılmış durumda ... İkili Eğitim yapan ve haftalık 40 saat ders yükü bulunan okulların durumu içler acısı ... Yine Meslek Lisesinde 4 yıl okuyup elektrikçi , tornacı olacak kişilerin 4 yıl boyunca liselerde bekletilmesi , Lise bittikten sonra da elektrik prizini değiştiremeyen öğrenciler de cabası ... Anadolu liseleri ve Fen liselerinde bile öğrenciler son sene okula gitmek istemiyor , Temel Lise ve dershanelerle son yılı geçirip sınavlara hazırlanmak istiyorlar ... Binbir ümitle açılan ve seçme öğrenci alınan proje okullarına torpille öğretmen alınıyor . Öğrencileri bu okullara alırken sınav yapan Bakanlık , öğretmenleri seçerken Sınav yapmayı akıl edemiyor ! Bu okulların müdürlerinin tamamının aynı sendika üyesi olması bile durumu özetlemeye yetiyor ... Ticaret Liselerinin başına Anadolu eklenerek güncellenmek istense de bu okullar 1970 -1980’li yıllarda daktilocu yetiştirmek için açılmış misyonunu kaybetmiş okullar olarak halen faaliyet gösteriyor ... Liselerimizi nitelikli , niteliksiz olarak bölüp en zeki öğrencilerimizi sınavla bu okullara yerleştirsekte ; idareci ve öğretmenlerini aynı sendika üyeleri arasından torpille atıyoruz . Nitelikli öğretmen ve idareci seçimine kafa yormuyoruz . Sonuç olarak ; Ortaöğretim kurumları ve sorunları hakkında sayfalarca kitap yazsak yine de eksik kalan birşeyler olacak kadar sorunumuz var . Bakan SELÇUK, 15 Temmuz Vizyon belgesi için en çok bu alana kafa yormak zorunda kalacaktır . Meslek Lisesinde Elektrik bölümünde okuyan bir çocuk tahminen artık 4 yıl okula gitmek zorunda kalmayacaktır . Bu ve buna benzer liseler 3 yıla inebilir . Anadolu ve Fen liselerinde ise okula devam eden , başarılı öğrenciler için okulu 3,5 yılda bitirme fırsatı verilebilir.  Ya da tüm liseler 3 yıla indirilip , Anaokulu zorunlu hale getirilebilir . Bütün bu sorular 15 Ekim günü cevabını bulacak . Ancak liselerin angarya ya dönüşen 4.sınıfları için mutlaka bir çözüm üretilecektir . www.kamudanhaber.com

Devamını Oku..
Bu konuyu yazdır

  Bakan Selçuk'tan Eğitim Sistemi, Öğretmenler, Öğrenciler ve Müfredatla İlgili Çok
Yazar: Mesut Hayat - 09/10/2018, 21:14 - Forum: MEB'den Haberler-Duyurular - Yorum Yok

Bakan Selçuk'tan Eğitim Sistemi, Öğretmenler, Öğrenciler ve Müfredatla İlgili Çok Önemli Açıklamalar

Bakan Selçuk’un raporu: OKULLAR YIL BOYU AÇIK OLMALI 
Kaç çeşit lise olmalı, geçişler nasıl yapılmalı? 
Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Ziya Selçuk’a göre eğitimde 3 temel sorun var. Bunlar: Felsefe eksikliği, bütüncül bir bakış eksikliği ile sürdürülebilir olmayan politika uygulamaları. Selçuk, tüm bu sorunların da 6 yılda çözülebileceğini söylüyor. Liselerin de Bilim ve Anadolu liseleri olmak üzere 2 tür olması gerektiğini, okulların da yıl boyu açık olacağı bir takvime geçilmesinin gerekliliğini de dile getiriyor.

bakan_selcuk_tan_egitim_sistemi_ogretmen..._2cd61.jpg

BAKAN SELÇUK'UN RAPORU: KAÇ ÇEŞİT LİSE OLMALI, GEÇİŞLER NASIL YAPILMALI? 
Tüm bunları ise hem kurucuları arasında yer aldığı hem de direktörlüğünü yaptığı TED’in düşünce kuruluşu TEDMEM’in hazırladığı Ulusal Eğitim Programı’nda (ULP) dile getiriyor. Bu program aralarında benim de olduğum eğitim gazetecilerinin bulunduğu toplantıda açıklanmıştı. TED Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu ile birlikte o dönemde TEDMEM Direktörü olan Bakan Ziya Selçuk bu programda eğitimde bir yol haritası hazırladıklarını ve 6 yıl içinde de tüm sorunların çözülebileceğini dile getirdi. 2015-2022 yılları arasında yapılması gerekenleri içeren programda bakın neler var. 

OKULLAR YIL BOYU AÇIK OLMALI 
Okulların takvimi “tarım toplumuna göre düzenlenmiş” ama bilgi toplumuna geçilen dönemde bu yetersiz. Okullar yıl boyu açık olmalı. Her eğitim bölgesi için ayrı bir takvim oluşturulmalı. En fazla 10 haftalık eğitim süresinden sonra 2 ya da 3 haftalık bir tatil olmak üzere 40 haftalık bir eğitim öğretim faaliyeti olmalı. Ancak ülke genelinde Ağustos ayının son iki haftası ve Eylül ayının ilk haftası ortak tatil olmalı. Yıl boyu açık eğitim sistemi sayesinde öğrencilerin uzun tatillerde öğrendiklerini unutması da azaltılacak. 

HER ÖĞRENCİ PARMAK İZİ KADAR FARKLIDIR 
Her öğrenci parmak izi kadar farklı olduğundan, her bir öğrenciye verilecek destek ve öğrencilerin öğrenim yaşamları boyunca izleyecekleri yollar da farklılaşmalı. Öğrenciler, ilgi, yetenek ve başarıları doğrultusunda eğitim almalı. Kitleselleştirilmiş eğitimden bireyselleştirilmiş eğitime geçilmeli. 

EĞİTİM KADEMELERİ NASIL OLMALI? 
Zorunlu eğitim süresi 13 yıl olmalı. Bu süre 1 yıl okul öncesi, 5 yıl ilkokul, 1 yıl ortaokula bağlı İngilizce hazırlık, 3 yıl ortaokul ve 3+1 yıl lise olmalı. 

HER ÖĞRENCİ 4 YIL LİSE EĞİTİMİ ALMAMALI 
Her öğrencinin bireysel ilerlemesi, akademik gelişimi ve kariyer planlaması birbirinden farklı olduğundan her öğrenci 4 yıllık lise eğitimi almak zorunda değil. Yükseköğretime devam etmeyi düşünmeyen öğrenciler ile 4 yıllık lisans programına devam etmeyi düşünmeyen öğrenciler daha kısa süre içerisinde lise eğitimlerini tamamlayabilmeli. 

LİSEDE KİM 4 YIL OKUMALI? 
Anadolu Liselerinde okumakta olan ve 4 yıllık lisans programlarına devam edecek öğrenciler için eğitim süresi 4 yıldır. Yükseköğretime devam etmeyi düşünmeyen öğrenciler ile 4 yıllık lisans programı devam etmeyecek Anadolu Liselerindeki öğrenciler için lise 3 yıldır ve zorunludur. Bilim Liselerinde, eğitim süresi 4 yıldır.

  İMAM HATİPLER ORTAOKUL İÇİNDE PROGRAM 
Okul öncesi, ilkokul ve ortaokulda tüm öğrencilerin büyük ölçüde ortak bilgi ve becerilere ulaşması hedeflendiğinden Türkiye çapında ortak bir müfredat uygulanacak. İlkokul ve ortaokul kademesi içinde imam-hatipler ortaokul içinde bir program olarak mevcudiyetini korumakta. 

LİSE GEÇİŞ MODELİ NASIL OLMALI 
Mevcut sistemde kademeler arası geçiş sürecindeki en büyük problemlerden biri çoktan seçmeli soruların odakta olduğu sınav sistemi. UEP kapsamında ortaokuldan liseye geçiş sürecinde çağ nüfusunun yaklaşık yüzde 94’ü merkezi sınava girmeksizin lise kademesine geçiş yapabilmektedir. 

İKİ TÜR LİSE OLMALI: ANADOLU VE BİLİM LİSELERİ 

İki tür lise olmalı: Anadolu Liseleri ve Bilim Liseleri. Sınava girecek yüzde 6’lık kesim ise ileri düzeyde eğitim veren Bilim Liselerine geçiş yapmak isteyen öğrencilerdir. Bu sistemde tek merkezi sınava bağlı bir yapı yerine çoklu değerlendirme esas alındığından, sınava bağlılık azaltılmıştır. 

BİLİM LİSELERİNE KİMLER GİREBİLİR? 
Sınırlı sayıda kurulacak olan Bilim Liseleri, üstün yetenekli ve üstün başarılı öğrencilere ileri düzey bir eğitim verecek. Bilimsel değerlendirmeler doğrultusunda seçilmiş üstün yetenekli ve üstün başarılı öğrencilere hitap eden bu liseler, akademik anlamda daha zengin kazanımlara ve becerilere sahip öğrencilerin potansiyelini ortaya çıkarmak ve geliştirmek amacıyla oluşturulacak. Bu lise türünde, üst düzey ders gruplarından oluşan öğretim alanları bulunmaktadır. Bilim Liseleri 4 yıllık öğrenim süresine sahiptir ve bu liselerden mezun olan öğrenciler Bilim Lisesi Diploması almaktadır. 

ANADOLU LİSELERİNDE İKİ TÜR DİPLOMA OLACAK 

Öğrenciler yükseköğretime devam etme tercihlerine göre Anadolu liselerinden 3 veya 4 yılda mezun olabilmektedir. 4 yıllık üniversite programına devam etmek isteyen öğrenciler dört yıllık lise eğitimini tamamlayarak 12. sınıfın sonunda İleri Lise Diploması almaya hak kazanırlar. Diğer öğrenciler ise, üç yıllık lise eğitimini tamamlayarak 11. sınıfın sonunda Standart Diploma almaya hak kazanırlar. Standart Lise Diploması alıp mezun olan öğrenciler, ileriki dönemlerde dört yıllık lisans programlarına devam etmek isterlerse, açık öğretime kaydolarak, eksik kredilerini tamamlayabilmekte ve İleri Lise Diploması alabilmektedir. 

ÖĞRENCİ 4 YILLIK LİSE EĞİTİMİ İÇİN ZORLANMAMALI 
Her öğrencinin akademik gelişimi, eğitim ve kariyerine ilişkin ilerleme planı birbirinden farklıdır. Yükseköğretime ve/ya dört yıllık lisans programına devam etmek istemeyen öğrencileri, dört yıllık liseye mecburi istikamet olarak yöneltmek akılcı değildir. Kısa yoldan mesleki eğitime veya hayata yönelmek isteyenler için, üç yıllık liselerin bulunması işlevsel olacak; kaynak israfı önlenerek, mevcut öğretimin kalitesi de artırılabilecektir. 

ANADOLU LİSELERİNE NASIL GİRİLECEK? 
Bu liselere öğrenci alımı, adrese dayalı olarak, EEBD planlamasına göre yapılmaktadır. Her EEBD lise kademesi için hem bölgenin eğitim taleplerini hem de sektörel ihtiyaçlarını karşılamak üzere belirli öğretim alanlarına ağırlık veren liselere sahiptir. Ortaokullardan mezun olan öğrencilerin yerleşecekleri liseler, net bir şekilde EEBD’ler tarafından belirlenir; yerleştirmeler de EEBD tarafından yapılır. 

BİLİM LİSELERİNE NASIL GİRİLECEK 
Bu liseler, sistemde yüzde 2’lik dilimde yer alan üstün yetenekli ve üstün başarılı öğrencilere yönelik olarak yapılandırılmıştır. Bilim Liselerine geçişte, içerisinde merkezi sınavın da bulunduğu çoklu değerlendirme mekanizması kurulmuştur. Çoklu değerlendirme ölçütlerinde öğrencinin yılda iki kez yapılacak, güçlük derecesi yüksek, açık uçlu sorulardan oluşacak  Bilim Lisesi Giriş Sınavından aldığı puana ek olarak, Ortaokul Ağırlıklı Yılsonu Not Ortalaması, belirlenecek olan ölçütler dahilinde Dijital Öğrenci Portfolyo Puanı ve Ortaokul Öğretmen Birikimli Kararı Puanı yer almaktadır. 

ÖĞRENCİNİN MİZACINA GÖRE EĞİTİM VERİLMELİ 
Bu arada Selçuk, Mizaç Temelli Eğitim ve Rehberlik Yaklaşımı’nı benimseyen bir eğitimci. Aynı başlığı taşıyan kitap da yazan Selçuk, Dokuz Tip Mizaç Modeli Derneği Başkanlığını da yaptı. 9 farklı tip mizaç olduğunu kabul eden söz konusu sistemin ilk aşamasında, öğrencilerin hangi tarz mizaca sahip oldukları belirleniyor. Ardından öğrencilerin “mizaç yapılarına” uygun olarak, hangi öğrenciye nasıl bir eğitim verileceği, nasıl davranılacağı belirleniyor.  Prof. Dr. Ziya Selçuk da her insanın parmak izi gibi farklı mizaca sahip olduğunu belirterek, bunun eğitim sisteminde neden önemli olduğunu şöyle anlatıyor:  “İnsanın mayası doğuştandır ve hayat boyu bizimledir. Sabit eksenimiz mizacımız, değişken eksenimiz ise kişiliktir. Her birey biriciktir. Aynı mizaç türüne sahip olan bireyler dahi sosyo ekonomik geçmişlerine göre farklılık gösterir. Her birey, tıpkı bir parmak izi gibi kendine has mizaçlara sahiptir. Her öğrenciyi ayrı ayrı ele alarak yol haritasını çizer. Eğitimin kişiye özelleştirilmesi için bir tedbir alır. 

MESLEKİ EĞİLİMLERİNİ DE ANLARSINIZ 
Öğrencinizin mizaç tipini bildiğinizde sahip olduğu olumlu potansiyel özelliklerini bilebilir, bu özellikleri sergileyebilmesi için uygun bir ortam hazırlayabilir ve onu destekleyebilirsiniz. Ya da mizaç tipinde bulunan olumsuzluğa açık riskli özelliklerle ilgili önleyici çalışmalar yapabilir ve öğrencilerin bu özellikleri aşırı bir şekilde sergilemesinin önüne önemli oranda geçebilirsiniz. Çocuğun mizacını bilmek; onun davranışlarının altında yatan gerçeği, kullandığı savunma mekanizmalarını, yaşamdaki temel amacını, motivasyon kaynaklarını, algısal önceliklerini ve hatta mesleki eğilimlerini anlamaya yardımcı olur. 

9 TİP MİZAÇ NEDİR? 
Selçuk, 9 tip mizacı şöyle sıralıyor:  Kusursuzluğu Arayan Duyguları Hissetmeyi Arayan Hayran Olunacak Kendilik İmajı Arayan Duyguların Anlamını Arayan Bilginin Anlamına Ulaşmayı Arayan Entellektüel Dinginlik Arayan Keşfetmenin Hazzını Arayan Mutlak Güç Arayan Duyumsal-Hareketsel Konfor Arayan

Devamını Oku..
Bu konuyu yazdır



Türkiye
Powered by MyBB © 2002-2018 MyBB Group
Forum Destek Yetkilisi: Samed BAYRAM


Tasarım