Anlam Bilgisi Sorularının Çözüm Stratejileri

Anlam Bilgisi Sorularının Çözüm Stratejileri

Anlam bilgisinden gelebilecek soruları çözmek için öncelikle kitap okuma alışkanlığına sahip olmalısınız. Her gün en az yarım saat kitap okunmalıdır. Çünkü kitap zihninizi açar, anlama ve yorum yapma yeteneğinizi geliştirir. Okumakla zengin kelime dağarcığına da sahip olursunuz. Böylelikle okuduklarınızı daha iyi anlar, insanlar karşısında kendinizi daha iyi ifade edersiniz.
Türkçe Sözlük mutlaka elinizin altında olmalıdır. Anlamını bilmediğiniz sözcük ve sözcük gruplarının anlamlarını mutlaka sözlükten bakıp öğrenmelisiniz. Okuduğunuz kitapların özetini bir deftere yazmak da size faydalı olacaktır. Okuduklarınızın özetini başkalarına da anlatabilirsiniz. Şiir ve hikâyeler yazarak kendinizi geliştirebilirsiniz.

Deyim, Atasözü ve Özdeyişle İlgili Soru Tiplerinde;
Deyim, atasözü ve özdeyiş sorularında verilen deyim, atasözü ya da özdeyişin anlamını iyi bilmek gerekir.
Deyim ve atasözleri sorularını rahatlıkla çözebilmemiz için “Deyimler ve Atasözleri Sözlüğü” edinmeliyiz. Geçmiş yıllarda çıkmış deyim ve atasözleri sorularını da mutlaka çözmeliyiz. Günlük hayatta, kitaplarda ya da çözdüğümüz sorularda karşılaştığımız anlamını bilmediğimiz deyim ve atasözlerinin anlamlarını deyim ve atasözleri sözlüğünden mutlaka öğrenmeliyiz. Deyim ve atasözleri defteri tutmak da bu tür soruları rahatlıkla çözmenizde size fayda sağlayacaktır.
Özdeyiş sorularında verilen özdeyiş dikkatle okunur. Özdeyişte verilmek istenen mesaj ya da duygu tam olarak kavranmaya çalışılır. Daha sonra özdeyişten anladıklarımızla seçeneklere dikkatlice bakılır.

Sözcük Düzeyinde Anlam ve Kavramlarla İlgili Soru Tiplerinde;
Çok anlamlılık sorularını çözebilmek için kelimelerin sözlükteki anlamlarını iyi bilmek gerekir. Sözcükler kullanıldıkları cümleler içerisinde farklı anlamlar kazanırlar. Altı çizili söz gruplarının metne kattığı anlam sorularında öncelikle altı çizili olarak verilen söz grubunun anlamını iyi bilmek gerekir. Söz gruplarının anlamlarını iyi bilmek de belli bir bilgi birikimine ve okuduklarını iyi anlayıp yorumlamaya bağlıdır. Metinde altı çizili ifadelerin anlamlarından hareketle cümleye kattığı anlama ulaşmak için zihninizde iyi bir değerlendirme yapmalısınız. Okuduklarınızı iyi anlayabilmeniz için kelime dağarcığınızın zengin olması gerekmektedir. Kelime dağarcığınızı zenginleştirmek için bol bol kitap okumalısınız.

Gerçek anlam, sözlükteki ilk anlamdır. Sözcüğün herkes tarafından bilinen anlamıdır. Mecaz anlamlı sözcükler ise genellikle soyut anlam kazanır. Mecaz anlamın gerçek anlamla herhangi bir bağlantısı yoktur.
Eş anlamlı sözcükler cümle içerisinde birbirlerinin yerine kullanılabilirler.
Zıt anlamlı sözcükler anlamca birbirinin karşıtı olan sözcüklerdir. Bir sözcüğün olumsuzu o sözcüğün zıttı değildir.
Sesteş sözcüklerin yazılışları aynı, anlamları farklıdır. Sesteş sözcüklerde anlam ilgisi bulunmaz.
Terim anlamlı sözcükler bilim, sanat, spor ya da meslek alanına özgü kavramları karşılayan sözcüklerdir. Bilim, sanat, spor ya da meslek adları terim değildir.
Somut anlamlı sözcükleri beş duyu organımızdan herhangi biri ile algılayabiliriz. Soyut anlamlı sözcükleri ise akıl ve hislerimizde algılayabiliriz.
Yansıma sözcükler, doğadaki canlı ve cansız varlıkların çıkardıkları seslerdir.
İkileme, anlamı pekiştirmek, güçlendirmek için iki sözcüğün yan yana gelmesiyle oluşur. Aralarında herhangi bir noktalama işareti kullanılmaz.

Cümle Düzeyinde Anlam ve Kavramlarla İlgili Soru Tiplerinde;
Sebep-sonuç ile amaç-sonuç cümleleri dikkat edilmediğinde karıştırılmaktadır. “Neden?” sorusunu sorduğumuzda cevap alabiliyorsak sebep-sonuç cümlesini, “Hangi amaçla?” sorusunu sorduğumuzda ise amaç sonuç cümlesini buluruz.
Öznel yargı, kişisel duygu ve düşünceler ön plandadır. Herkes bu fikre katılmayabilir.
Nesnel yargı, kişiden kişiye değişmeyen cümlelerdir. Herkesçe kabul edilen cümlelerdir.
Şart cümlelerinde iki cümle vardır. Bu cümlelerden birinin gerçekleşmesi şarta bağlıdır. “Ne şartla?” sorusuna cevap verir.
Karşılaştırma cümlelerinde genellikle “kadar, daha, en, gibi, göre, çok, fazla” gibi sözcük ve edatlar kullanılır.
Cümleden çıkarılabilecek ya da çıkarılamayacak yargı sorularında, cümlede verilmek istenen mesaj iyi anlaşılmalıdır. Kendi düşünce ve yorumlarımız bir kenara bırakılmalıdır.
Cümlede ana fikir sorularında, cümlede verilmek istenen mesaja dikkat edilir.
Cümlenin konusu sorularında, cümlede üzerinde durulan kavramlara dikkat edilmelidir.
Cümle tamamlama sorularında, boş bırakılan yer anlamlı bir bütün oluşturacak şekilde doldurulmalıdır.
Cümle oluşturma sorularında karışık verilmiş sözcük ve sözcük grupları anlamlı bir bütün oluşturacak şekilde sıralanmalıdır.
Cümlede kavram ve duygularla ilgili sorularda verilen cümlenin ifade ettiği anlama dikkat etmek gerekir.

Paragraf Soru Tiplerinde;
Paragraf soruları okuduğumuzu anlamayı ölçen sorulardır. Düzenli bir şekilde okuma alışkanlığı edinmemiş öğrenciler bu tip soruları çözerken zorlanmaktadırlar. Kitap okuma, anlama ve yorumlama yeteneğini geliştirdiğinden sınava çalışırken bile kitap okuma ihmal edilmemelidir. Paragrafı çözerken kişisel düşüncelerimiz bir kenara bırakılmalı, paragraftaki düşüncelere göre soru çözülmelidir. Önce soru kökünde ne istendiğini öğrenip verilen paragraf okunmalıdır. Ardından seçenekler incelenmeli ve yanlış seçenekler elenmelidir. Paragrafın mutlaka tamamı okunmalı ve önemli yerlerin altları çizilmelidir. Paragraf soruları zor değildir. Uzun olmaları gözünüzü korkutmamalı. Bilgi gerektirmediği için biraz dikkatli okuma sayesinde sorular rahatlıkla çözülebilmektedir. Paragraf sorularını çözerken kendi düşünce ve yorumlarımızdan uzak durulmalıdır. Metinde anlatılanlar dikkate alınarak cevap bulunmalıdır.

Metin Türleri ve Söz Sanatları ile İlgili Soru Tiplerinde;
Metin türleri, duygu ve düşüncelerin düz yazıyla anlatıldığı yazılardır. Bu tip soruları doğru cevaplayabilmek için edebî türlerin özelliklerini iyi bilmeliyiz. Söz sanatları, anlatımı güçlendirmek için kullanılır.
Tezat (Karşıtlık), iki karşıt düşüncenin bir arada söylenmesidir.
Benzetme, anlatıma güç katmak için iki varlık ya da kavramdan güçlü olanın özelliklerinin zayıf olana aktarılmasıdır.
Kişileştirme, doğadaki insan dışı canlı ya da cansız varlıklara insanlara ait özellikleri kazandırmaktır.
Konuşturma, doğadaki insan dışı canlı ya da cansız varlıkların konuşturulmasıdır. Her konuşturmada kişileştirme de vardır. Kişileştirmenin yapıldığı her yerde konuşturma olmayabilir.
Abartma; bir olayı, durumu, nesneyi veya varlığı olduğundan az ya da çok gösterme sanatıdır.

Anlam Bilgisi Sorularının Çözüm Stratejilerini PDF olarak indirmek için aşağıdaki bağlantıya tıklayınız. 

Buraya Tıklayarak İndirebilirsiniz.