Ya İstiklal ya Ölüm (İzleme) Metni Cevapları
6.ETKİNLİK:
a. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
• İzlediğiniz filmde Meclis binası yapılırken halkın desteği nasıl gösterilmiştir?
Kiremit eksiğini, masa-sandalye eksiğini vatandaşlarımız büyük bir fedakârlıkla gidermiştir.
• Meclis isminin seçilme süreci filmde nasıl anlatılmıştır?
Mebuslardan Meclis’in ismiyle ilgili öneriler alınmıştır, en son olarak Atatürk’ün teklifi alkışlarla kabul edilmiştir.
• Filmde izlediğiniz olaylar Millî Mücadele sürecinde yaşananlarla örtüşüyor mu? Açıklayınız.
Evet, filmde izlediğimiz olaylar Millî Mücadele sürecinde yaşananlarla, derslerimizde okuduklarımızla örtüşüyor. Derslerimizde gördüğümüz birlik beraberlik ruhu, filmde de kendisini gösteriyor.
b. Sorulara verdiğiniz cevaplardan hareketle filmin ana fikrini nasıl ifade edersiniz?
Metnin ana fikrini “Türk milleti her türlü zorluk ve yokluğa rağmen fedakârca bir birlik beraberlik ruhuyla Meclis’i açmış ve Kurtuluş Savaşı’nı kazanmıştır.” şeklinde ifade edilebilir.
c. Filmin ana fikrinden hareketle Millî Mücadele günümüzde yaşansaydı siz neler yapardınız?
Açıklayınız.
Biz de o zaman gibi birlik-beraberlik ve dayanışma içinde milletimiz ve vatanımız için elimizden gelen her şeyi yaparız.
7.ETKİNLİK:
İzlediğiniz filmde geçen aşağıdaki cümleden ne anlıyorsunuz? Yazınız.
İstiklal ve hürriyete âşık öyle bir milletiz ki her zorlukta işte böyle kenetleniyoruz.
Türk milleti olarak özgürlüğümüzü çok seviyoruz. Ne zaman başımız sıkışsa, ne zaman zor durumda kalsak hemen birlik oluyoruz. Tıpkı Kurtuluş Savaşı’nda olduğu gibi. O zaman da vatanımız tehlikedeyken herkes el ele verdi. Çocuk, yaşlı, kadın, erkek demeden bütün millet birbirine kenetlendi.
Mesela filmdeki gibi, kimi kiremit getirdi, kimi dikiş dikti, kimi cephede savaştı. Yani zorluklar karşısında hiç pes etmeyip birlikte mücadele eden bir milletiz. Çünkü biz özgürlüğümüzü her şeyden çok seviyoruz.
8.ETKİNLİK:
a. İzlediğiniz filmin sonunda seslendirilen aşağıdaki metni inceleyiniz. Verilen kavramların ilişkili olduğu cümleleri örnekteki gibi yazınız.
“Hacı Bayram Camii’nde 1920 yılı Nisan’ın 23’ü bir Cuma günü. Hava aydınlık ve
müjdeli. Eller semaya açılmış, yürekler aynı duaya “Amin” diyor. Tek yürek olup ilan
ettiler bütün dünyaya Türkiye Büyük Millet Meclisini. Yiyecek ekmekleri yoktu, sabrettiler;
giyecek çarıkları yoktu, önemsemediler. Kurtarılacak bir vatan vardı, sonu
düşünmediler çünkü baştan ilan edilmişti yolculuğun adı: Ya istiklal vardı bu yolun
sonunda ya ölüm!”
Fedakârlık:
“Giyecek çarıkları yoktu, önemsemediler.”
Birlik ve beraberlik:
“Tek yürek olup ilan ettiler bütün dünyaya Türkiye Büyük Millet Meclisini.”
Sorumluluk:
“Kurtarılacak bir vatan vardı, sonu düşünmediler çünkü baştan ilan edilmişti yolculuğun adı: Ya istiklal vardı bu yolun sonunda ya ölüm!”
Kararlılık:
“Kurtarılacak bir vatan vardı, sonu düşünmediler çünkü baştan ilan edilmişti yolculuğun adı: Ya istiklal vardı bu yolun sonunda ya ölüm!”
b. Meclis açılışına giden kişiler olduğunuzu hayal ediniz. Yukarıdaki paragrafın seslendirildiği
anda neler hissederdiniz? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Ben bu filmi izlediğim zaman bile çok duygulandım ve tarihimle, mensubu olduğum milletle büyük gurur duydum. Meclisin açılışına giden kişilerden olsaydım bu duyguyu kat kat daha fazla hissederdim.
9.ETKİNLİK:
KONUŞALIM
a. Atatürk ve Millî Mücadele’yi konu alan izlediğiniz bir filmi, okuduğunuz
bir kitabı ya da katıldığınız bir bayram törenini aşağıdaki
yönergeler doğrultusunda arkadaşlarınıza anlatınız.
• Konuşma yapacağınız mekânın özelliklerini göz önünde bulundurunuz.
• Baş, el, kol hareketi ve duruşunuzla ifade ettiklerinizi destekleyiniz.
• Yüz ifadelerinizi anlattıklarınızın içeriğine uygun olacak şekilde
kullanınız.
Sevgili arkadaşlarım,
Size geçen 29 Ekim’de katıldığım Cumhuriyet Bayramı töreninden bahsetmek istiyorum:
[Heyecanlı bir ses tonuyla ve gülümseyen bir yüz ifadesiyle] “Okulumuzun bahçesinde toplandık. Herkes bayraklarla gelmişti. Ben de elimde ay yıldızlı bayrağımla yerimi aldım. [Eliyle işaret ederek] İstiklal Marşı’mızı okurken hepimiz dikkatli bir şekilde hazır oldaydık. Marşımızı okurken içimde büyük bir gurur hissettim. [Kollarını açarak ve coşkulu bir ifadeyle] Sonra arkadaşlarımız şiirler okudu, küçük bir tiyatro gösterisi yaptık. En çok hoşuma giden kısım, Atatürk’ün Samsun’a çıkışını canlandırdığımız bölümdü. [Eliyle kalbini göstererek] Bu tören bana bir kez daha gösterdi ki Atatürk ve silah arkadaşları olmasaydı, bugün bu güzel bayramı kutlayamazdık. Cumhuriyetimizin değerini bilmeli ve onu korumalıyız. [Gururlu bir duruşla] Törenden sonra hepimiz çok mutluyduk. Atatürk’ü ve Cumhuriyetimizi bir kez daha büyük bir gururla andık.”Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.
b. Konuşmanızı tema sonundaki “Konuşma Becerisi Öz Değerlendirme Ölçeği”ni kullanarak
değerlendiriniz. Güçlü ve gelişmeye açık yönlerinizi belirleyiniz. Sonraki
etkinliklerde gelişmeye açık yönlerinizi geliştirmeye çalışınız.
10.ETKİNLİK:
a. Aşağıdaki cümlelerde büyük harflerin kullanım alanlarına örnekler
verilmiştir. Altı çizili kelime gruplarında büyük harflerin kullanımıyla
ilgili kuralı ilgili yere yazınız.
• Çanakkale Boğazı, tarihte pek çok deniz savaşına sahne olmuştur.
• Tarih boyunca Tuna Nehri, birçok farklı medeniyet için çok önemli olmuştur.
Kural: Yer adlarında ilk isimden sonra gelen ve deniz, nehir, göl, dağ, boğaz vb. tür bildiren ikinci isimler büyük harfle başlar.
• Türk Tarih Kurumu, birçok araştırma ve yayın yaparak tarih bilincini artırmaktadır.
• 23 Nisan 1920 tarihinde Türkiye Büyük Millet Meclisi, Ankara’da açılmıştır.
Kural: Kurum, kuruluş ve kurul adlarının her kelimesi büyük harfle başlar.
• Dolmabahçe Sarayı, Mustafa Kemal Atatürk’ün son günlerini geçirdiği yerdir.
• Her yıl binlerce kişi Atatürk Köşkü’nü ziyaret ediyor.
Kural: Saray, köşk, han, kale, köprü, kule, anıt vb. yapı adlarının bütün kelimeleri büyük harfle başlar.
• Gazi Mustafa Kemal Bulvarı, başkentin en işlek yerlerinden biridir.
• Erzurum’un tarihi dokusunu Nene Hatun Sokak yansıtmaktadır.
Kural: Mahalle, meydan, bulvar, cadde, sokak adlarında geçen mahalle, meydan, bulvar, cadde, sokak kelimeleri büyük harfle başlar.
b. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili ifadelerde noktanın hangi amaçla kullanıldığını belirleyiniz.
Noktayı aynı amaçla kullandığınız birer cümle yazınız.
10.11.1938 tarihinde millet derin bir üzüntü duydu.
Kural:
Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren sayıları birbirinden ayırmak için nokta konur.
Her yıl 09.05‘te Gazi Mustafa Kemal’i saygıyla anarız.
Kural:
Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden ayırmak için nokta konur.
c. Aşağıdaki cümlelerde soru işaretinin kullanıldığı yerlerden bazıları ile bunlarla
ilgili örnek cümleler verilmiştir. Siz de defterinize soru işaretini aynı amaçla kullandığınız
cümleler yazınız.
Soru eki veya sözü içeren cümleler:
Atatürk kaç yılında Samsun’a çıkmıştır?
İstiklal Marşı’nı kim yazmıştır?
Kurtuluş Savaşı hangi yıl başlamıştır?
Soru bildiren ama soru eki/sözü içermeyen cümleler:
Yaşınız?
Adınız?
