Duygularımız Metni Cevapları
10. ETKİNLİK:
a) “Doğanın güzellikleri içinde sonsuz bir huzur hissediyorum.” – Huzurlu, sakin bir yüz ifadesi
b) (Bu karakterin yanında bir ifade yazılmamış)
c) “Bugün içimde garip bir karmaşa var, neşeli olmak istiyorum ama bir yandan da endişelerim var.” – Karışık duygular içinde görünen bir yüz ifadesi
ç) “Sevdiklerimle beraberken sohbetlerle, kahkahalarla vakit geçiriyorum.” – Neşeli, gülen bir yüz ifadesi
d) “Bugün içimde bir sevinç dalgası hissediyorum.” – Mutlu, gülümseyen bir yüz ifadesi
Her bir ifade farklı bir duygu durumunu ve ruh halini yansıtıyor.
11. ETKİNLİK:
Arkadaşlarımla en çok oyun oynarken ve grup çalışmalarında sorunlar yaşıyorum. Örneğin, futbol oynarken herkes kaleci olmak istiyor ya da bazı arkadaşlarım oyunun kurallarına uymuyorlar. Bazen de grup çalışmalarında bazı arkadaşlarım çalışmaya katılmıyor ve bütün iş diğerlerimize kalıyor.
Bir de eşyalarımızı paylaşma konusunda sorunlar yaşıyoruz. Mesela kalemimi ödünç alan arkadaşım geri getirmiyor ya da kitabımı izinsiz alıyor. Bu durumlarda nasıl konuşacağımı bilemiyorum.
Ayrıca teneffüslerde bazen arkadaş grupları arasında ayrılıklar oluyor. Kimileri ‘sen bizimle oynama’ diyor, bu da beni üzüyor.
Bu sorunları çözmek için genelde öğretmenimizle konuşuyorum ya da arkadaşlarımla oturup sakin bir şekilde konuşmaya çalışıyorum.
b. Aşağıdaki olayı okuyunuz.
Ayşe ve Elif yakın arkadaşlardı. Ayşe, sınavdan düşük not alınca çok üzüldü ve Elif’le konuşmak istedi. Elif o gün meşguldü ve Ayşe’ye hemen cevap veremedi. Ayşe, Elif’in onu önemsemediğini düşündü ve ona kırıldı. Elif ise Ayşe’nin yalnız kalmak istediğini sanarak yanına gitmedi. İkisi de duygularını doğru ifade edemediği için aralarında bir sorun oluştu.
c. Olaydaki sorunla ilgili çözüm önerilerinizi “çember tekniği”ni kullanarak söyleyiniz. Çözüm üretirken ve çözümünüzü ifade ederken aşağıdaki yönergeleri dikkate alınız.
• Sorunu tanımlayıp özetleyiniz. • Bilgi ve deneyimlerinizden hareketle özgün çözümler üretiniz. • Ürettiğiniz çözümlerden en uygun olanı belirleyiniz. • Ürettiğiniz çözümle ilgili değerlendirmelerinizi ifade ediniz. • Konuşmanızda kullanacağınız düşünceyi geliştirme yollarını belirleyip uygun biçimde kullanmaya özen gösteriniz. • Sesinizi tüm arkadaşlarınızın duyacağı şekilde ayarlayınız. • Beden dilinizi etkili bir şekilde kullanınız.
Değerli arkadaşlarım,
Öncelikle sorunu özetleyeyim: Ayşe ve Elif arasında bir iletişim sorunu yaşanmış. Ayşe sınavdan düşük not alınca arkadaşı Elif’le konuşmak istemiş, ancak Elif meşgul olduğu için hemen cevap verememiş. Bu durum yanlış anlaşılmalara yol açmış ve iki arkadaş da birbirinin gerçek duygularını anlayamamış.
Kendi deneyimlerimden yola çıkarak şöyle çözümler önerebilirim:
Birinci çözüm: Elif, işi bitince Ayşe’yi aramalı ve “Kusura bakma, meşguldüm ama şimdi seninle konuşabilirim” diyerek durumu açıklamalı.
İkinci çözüm: Ayşe de duygularını açıkça söylemeli ve “Seninle konuşmaya ihtiyacım var, ne zaman müsait olursun?” diye sorabilir.
Üçüncü çözüm: İki arkadaş bir araya gelip birbirlerini dinlemeli ve neden böyle düşündüklerini paylaşmalı.
Bence en uygun çözüm üçüncüsü. Çünkü yüz yüze konuşmak ve birbirini dinlemek, yanlış anlaşılmaları ortadan kaldırmanın en iyi yolu.
Bu çözümün işe yarayacağını düşünüyorum çünkü benzer bir durumu ben de yaşadım. Arkadaşımla oturup konuşunca sorunumuz çözüldü ve arkadaşlığımız daha da güçlendi.
[Burada ses tonumu yükselterek ve etkili jest ve mimikler kullanarak] Sonuç olarak, arkadaşlar arasındaki sorunların çoğu, açık ve dürüst iletişim kurulduğunda çözülebilir. Birbirimizi dinlemek ve anlamaya çalışmak çok önemli.
Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim.
12. ETKİNLİK:
a. Öfkelendiğiniz zaman vücudunuzda ne gibi değişimler gözlemliyorsunuz? Deneyimlerinizden hareketle açıklayınız.
Öfkelendiğim zaman vücudumda bazı değişiklikler hissediyorum. Mesela geçen gün kardeşim en sevdiğim oyuncağımı kırdığında çok sinirlendim. O anda yüzümün kıpkırmızı olduğunu aynada gördüm. Ellerim titremeye başladı ve kalbim çok hızlı atmaya başladı.
Bir keresinde de arkadaşım teneffüste bana söz vermesine rağmen başkalarıyla oyun oynamaya gidince çok öfkelenmiştim. O zaman da sesim titremeye başladı, boğazımda bir yumru oluştu ve gözlerim doldu. Hatta ellerimi sıkmaya başladığımı fark ettim.
Öğretmenimiz öfkelenince derin nefes almamızı söylüyor. Ben de öfkelenince bunu yapmaya çalışıyorum. Bazen de öfkemi kontrol etmek için 10’a kadar sayıyorum veya başka bir yere gidip sakinleşmeye çalışıyorum.
Spor yaparken de öfkelenebiliyorum, özellikle oyunu kaybedince. O zaman da karnımda bir sıkışma oluyor ve dişlerimi sıktığımı fark ediyorum.
b. Karekodu okutarak metni dinleyiniz.
BİRAZ DUYGULARIMIZDAN BAHSEDELİM Mİ?
Gün içinde pek çok duygu hissederiz. Kimi zaman neşeleniriz kimi zaman üzülürüz. Bazen şaşırırız bazen de öfkeleniriz. Bunların hepsi normal duygulardır. Duygular, yaşadığımız olaylar ve durumlar sonucunda vücudumuzda oluşan hislerdir. Bazı duygular olumlu ve keyif vericidir, mutluluk, merak gibi. Bazıları da olumsuz ve can sıkıcıdır, korku ve öfke gibi.
Duyguları önlemek mümkün değildir. Ama duygularımızı tanımak ve sonra nasıl davranacağımız bizim elimizdedir. Duygularımız içinde bizi en zorlayan ve başımızı belaya sokan duygu galiba öfke duygusudur. Öfkelenince vücudumuzda bazı belirtiler görebiliriz. Örneğin vücut sıcaklığımız artabilir. Siz öfkelendiğinizde vücudunuzda neler oluyor?
Öfkelenince bazen gözünüz bir şey görmez. Hatta pişman olacağımız kötü şeyler yapabiliriz. Kırıcı sözler söyleyebiliriz. Çevremize ve kendimize zarar verici davranışlarda bulunabiliriz. Peki, öfkelendikten sonra pişman olacağımız olumsuz şeyler yaşamamak için ne yapmalıyız? Hepimiz sakinleşmek için kendimize bir yol bulmalıyız. Sen de yolunu keşfet.
Aile Çocuk Dergisi
c. Dinlediğiniz metnin anahtar kelimelerini belirleyerek örnekteki gibi yazınız.
- Duygular
- Neşe
- Üzüntü
- Şaşkınlık
- Öfke
- Mutluluk
- Merak
- Korku
- Pişmanlık
ç. Belirlediğiniz anahtar kelimeleri, bu kelimelerin varsa eş veya zıt anlamlarını ve aşağıda verilen atasözlerini de kullanarak bir paragraf yazınız.
Öfke baldan tatlıdır. Öfke ile kalkan zararla oturur.
Duygular hayatımızın vazgeçilmez bir parçasıdır. Bazı zamanlar içimizi kaplayan neşe ve sevinç yerini üzüntü ve kedere bırakabilir. Mutluluk ve huzur dolu anlarımızda yüzümüz gülerken, korku ve endişe anlarında kaygılanırız. Şaşkınlık yaşadığımızda hayret ederiz, merak ettiğimizde ise heyecanlanırız. En zorlu duygulardan biri olan öfke, atalarımızın dediği gibi ‘baldan tatlı’ gelebilir ama ‘öfke ile kalkan zararla oturur’. Öfkemize yenik düştüğümüzde sonrasında büyük bir pişmanlık yaşarız. Bu yüzden duygularımızı tanımak ve kontrol etmek çok önemlidir. Neşe ve mutluluğu çoğaltmak, üzüntü ve öfkeyi dengede tutmak elimizdedir.
d. Dinlediğiniz metinde duygularla ilgili verilen bilgileri aşağıdaki yönergeler doğrultusunda sınıflandırıp örnekteki gibi tabloya yazınız.
• Dinlediğiniz metinde hangi bilgiler sınıflandırılabilir? Belirleyiniz.
• Bilgileri örnekteki gibi sınıflandırıp aşağıdaki tabloya yazınız.
• Yazdığınız bilgilerin başlıklarını örnekteki gibi tabloya yazınız.
| Duyguların Sınıflandırılması |
|---|
| Olumlu Duygular |
- Neşe
- Mutluluk
- Merak
| Olumsuz Duygular |
- Üzüntü
- Öfke
- Korku
Yorumlar
