Yazılı ve Uygulama Sınavı (Dinleme/İzleme ve Konuşma) Çizelgesi

Yazılı ve Uygulama Sınavı (Dinleme/İzleme ve Konuşma) Değerlendirme Çizelgesi

Yazılı ve Uygulama Sınavı (Dinleme/İzleme ve Konuşma) Çizelgesi, öğrencilerin Türkçe dersindeki dinleme/izleme ve konuşma becerilerini değerlendirmek için tasarlanmış bir araçtır. Çizelge, öğrencilerin bu becerilerini dört farklı kategoride ölçer:

• Anlama: Öğrencilerin konuşmaları, videoları ve diğer sesli ve görsel materyalleri anlayabilme becerisini ölçer.
• Yorumlama: Öğrencilerin konuşmaları, videoları ve diğer sesli ve görsel materyalleri yorumlayabilme becerisini ölçer.
• Değerlendirme: Öğrencilerin konuşmaları, videoları ve diğer sesli ve görsel materyalleri değerlendirebilme becerisini ölçer.
• İletişim: Öğrencilerin konuşmaları, videoları ve diğer sesli ve görsel materyalleri kullanarak etkili bir şekilde iletişim kurabilme becerisini ölçer.

Çizelge, farklı zorluk seviyelerinde sorular içerecek şekilde tasarlanmıştır. Bu, öğrencilerin çeşitli beceri seviyelerindeki öğrencilerin becerilerini doğru bir şekilde değerlendirmesini sağlar. Çizelge, öğrencilerin becerilerindeki gelişimini izlemek için de kullanılabilir.

Çizelge hakkındaki genel düşüncelerim şunlardır:

• Çizelge, öğrencilerin dinleme/izleme ve konuşma becerilerini değerlendirmek için geçerli ve güvenilir bir araçtır.
• Çizelge, öğrencilerin bu becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için kullanılabilir.
• Çizelge, öğrencilerin bu becerilerindeki gelişimini izlemek için kullanılabilir.

Çizelge hakkındaki bazı önerilerim şunlardır:

• Çizelgenin daha çeşitli ve kapsamlı olması için geliştirilmesi gerekir.
• Çizelgenin uygulama ve puanlamasının daha kolay olması için geliştirilmesi gerekir.
• Çizelgenin daha düşük maliyetli olması için geliştirilmesi gerekir.

Bu öneriler, çizelgenin daha etkili ve erişilebilir olmasını sağlayacaktır.

İşte çizelgenin geliştirilmesi için bazı öneriler:

• Çizelge, farklı zorluk seviyelerinde sorular içerecek şekilde genişletilebilir. Bu, öğrencilerin çeşitli beceri seviyelerindeki öğrencilerin becerilerini daha doğru bir şekilde değerlendirmesini sağlayacaktır.
• Çizelge, öğrencilerin becerilerindeki gelişimini daha iyi izlemek için daha kapsamlı bir veri seti sağlayabilir. Bu, öğrencilerin bu becerilerindeki ilerlemelerini daha iyi anlamalarına yardımcı olacaktır.
• Çizelge, daha düşük maliyetli hale getirmek için çevrimiçi olarak erişilebilir hale getirilebilir. Bu, daha fazla öğretmenin ve öğrencinin bu aracı kullanmasını sağlayacaktır.

Sonuç olarak Yazılı ve Uygulama Sınavı (Dinleme/İzleme ve Konuşma) Çizelgesi, öğrencilerin dinleme/izleme ve konuşma becerilerini değerlendirmek için değerli bir araçtır. Çizelgenin geliştirilmesi için bazı öneriler olsa da, genel olarak geçerli ve güvenilir bir araçtır.

Yazılı ve Uygulama Sınavı (Dinleme/İzleme ve Konuşma) Çizelgesi İNDİR