Bir Dünya Düşünürüm Metni Cevapları Sayfa 10-11-12-13
Bir Dünya Düşünürüm Metni Cevapları Sayfa 10-11-12-13
Hazırlık Çalışmaları
- Nasıl bir dünyada yaşamayı hayal edersiniz?
Hayal ettiğim dünya, herkesin sevgi, saygı ve adalet içinde yaşadığı, herkesin temel ihtiyaçlarının karşılandığı, herkesin potansiyelini gerçekleştirebildiği bir dünyadır. Bu dünyada herkes, kim olduğu, nereden geldiği veya inancı ne olursa olsun, eşit olarak kabul edilir ve saygı görür. Herkesin fikirleri ve düşünceleri değerlidir ve herkese katılma fırsatı verilir.
- Yunus Emre’nin “Sevelim, sevilelim / Dünya kimseye kalmaz.” dizeleri sizde hangi duyguları çağrıştırıyor?
Bu dizeler, bana sevginin ve kardeşliğin önemini hatırlatıyor. Dünyanın geçici olduğunu ve herkesin bir gün bu dünyadan ayrılacağını hatırlatıyor. Bu yüzden, birbirimizi sevmeli ve birbirimize saygı duymalıyız. Bu dünyadaki zamanımızı, birbirimizle birlikte güzel bir şekilde geçirmeliyiz.
BİR DÜNYA DÜŞÜNÜRÜM
Bir dünya düşünürüm,
İlk günden beri,
Açılmış da masallar gülü
Hırsın, kinin kapısı kapanmış,
Yüzlerdeki gülümseme çocuksu,
Gözlerde sevginin ışığı yanmış…
Bir dünya düşünürüm,
Ülküsü kardeşlik.
Yaşlılar korkusuz, çocuklar mutlu
Ve yaşatan sevinçler için yarışta gençlik…
O güzelim dünya ki yüzyıllardır
Bütün altın kalplerce arzulanmış…
Bir dünya düşünürüm,
Sarısında, siyahında, beyazında
Yürekler hep aynı anlayışla çarpar,
Aynı rüzgârla okşanır özgürlük çiçeği bayraklar…
Arasız bir olimpiyat şenliği yer yüzünde1,
Düşlerimiz mavi “Arkadia” sabahlarına uzanmış…
Bir dünya düşünürüm,
Öylesine günlük güneşlik,
Orda1 her şey iyilik, güzellik, dostluk üstüne…
Bir dünya düşünürüm bir dünya
Aklın aydınlığında,
Duygunun selinde yıkanmış…
Coşkun ERTEPINAR
COŞKUN ERTEPINAR HAYATI VE EDEBİ KİŞİLİĞİ
1914 yılında Erkilet/Kayseri’de dünyaya geldi. D. Münir imzasını da kullandı. Hanife Hanım ile I. Dünya Savaşı’nda şehit olan Abdullah Efendi’nin oğludur. Kayseri Lisesi’ni ve Sivas Öğretmen Okulu’nu bitirdi. 1937’de Ankara Gazi Eğitim Enstitüsü Türkçe-Edebiyat Bölümü’nden mezun oldu. Çeşitli ortaokul ve liselerde öğretmenlik yaptıktan sonra MEB Ortaöğretim Şube Müdürlüğü, halk eğitim genel müdürlüğü ve bakanlık müsteşarlığı görevlerinde bulundu. 1974’de kendi isteği ile emekliye ayrıldı.
İlk şiir “Bu Gece” 1930’da Muhit dergisinde D. Münir imzası ile çıktı. Şiirlerinde gösterişten uzak, sade ve aşırı soyutlamalara kaçmayan bir üslup kullanmaya özen gösterdi. Günlük yaşam içindeki küçük ayrıntıları şiirlerinde konu etti. Genellikle bireysel duyguları, yurt güzelliklerini doğal, duru bir anlatımla biçimlendirdi. Hakkında, Ankara’da çıkan Antoloji dergisi 1982’de özel bir sayı, DTCF Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde bir taz hazırlandı. Ankara’da bir okula adı verildi.
Coşkun Ertepınar, “Zaman Bahçesi” ile 1978 Türkiye Milli ve Kültür Vakfı Jüri Özel Ödülü; 1985 Tercüman Kültür ve Sanat Armağanı; 1991 İLESAM Hizmet Şeref Ödülü’nü almıştır.
ESERLERİ
ŞİİR: Deniz Üstü (1935), Dönülmez Zaman İçin (1949), Tek Adam (düzyazı şiir,1954), Kaderden Yana (1956), Mevsimlerin Ötesinden (1962), Güzel Dünya (1969), Şu Dağlar Bizim Dağlar (1973), Zaman Bahçesinde (1978), Destan Atatürk (1981), Küçük Dünyamın İçinden (1982), Dorukta Rüzgâr Var (1986), Çocuklar ve Papatyalar (1986), Yunus Bahçesinde Açan Gül (1992), Sevginin Yedi Rengi (1993), Şiir İkliminde Bir Ömür (tüm şiirleri, 1995).
DENEME-İNCELEME: Şiir Dünyasındaki Yerim Üzerine (1997).
2.Etkinlik
a) Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiirden hareketle cevaplayınız.
- Şiirin birinci bölümünde şair, nasıl bir dünya düşünüyor?
Şair, birinci bölümde, hırs ve kin gibi olumsuz duyguların olmadığı, herkesin sevgi ve kardeşlik içinde yaşadığı bir dünyayı hayal ediyor. Bu dünyada insanlar, çocuksu bir gülümsemeyle gülümsüyor ve gözlerinde sevginin ışığı yanıyor.
- Şiire göre ülküsü kardeşlik olan bir dünyada yaşayan insanların özellikleri nelerdir?
Bu dünyada yaşayan insanlar, aşağıdaki özelliklere sahip:
- Sevgi dolu,
- Hoşgörülü,
- Adaletli,
- Barışçıl,
- Birbirlerine saygılı.
- Şiirin ana duygusu nedir?
Şiirin ana duygusu, umuttur. Şair, bu dünyada yaşanan olumsuzluklara rağmen, daha iyi bir dünya mümkün olduğuna inanıyor.
- Şairin yerinde olsaydınız nasıl bir dünya düşünürdünüz? Anlatınız.
Şairin yerinde olsaydım, aşağıdaki özellikleri olan bir dünya düşünürdüm:
- Herkesin eşit haklara sahip olduğu,
- Herkesin temel ihtiyaçlarının karşılandığı,
- Herkesin özgürce yaşayabildiği,
- Herkesin birbirine saygı duyduğu,
- Doğanın korunduğu bir dünya.
- Şiirin en beğendiğiniz bölümü hangisidir? Neden?
Şiirin en beğendiğim bölümü, “Arasız bir olimpiyat şenliği yer yüzünde, Düşlerimiz mavi “Arkadia” sabahlarına uzanmış…” dizeleridir. Bu dizeler, bana insanların farklı dil, din ve ırktan olsalar da, birlikte barış ve huzur içinde yaşayabileceklerini hatırlatıyor.
b) Okuduğunuz şiirle ilgili iki soru yazarak arkadaşlarınızla paylaşınız.
- soru: Şairin hayal ettiği dünyayı günümüz dünyasında gerçekleştirmek için neler yapılabilir?
- soru: Şairin hayal ettiği dünya, gerçekçi bir dünya mıdır, sizce böyle bir dünya mümkün müdür?
3.Etkinlik
“Bir Dünya Düşünürüm” şiirinde kullanılan söz sanatlarını (kişileştirme, konuşturma, karşıtlık, abartma) bularak yazınız.
Açılmış da masallar gülü
Hırsın, kinin kapısı kapanmış (karşıtlık)
Bütün altın kalplerce arzulanmış… (benzetme)
Sarısında, siyahında, beyazında(karşıtlık)
4.Etkinlik
Sevgili Öğrenciler,
Her bireyin yemeye, gezmeye, eğlenmeye olduğu kadar sevmeye, sevilmeye, üzülmeye, heyecanlanmaya, kızmaya da ihtiyacı vardır. Dolayısıyla duygular hayatı yönlendiren başlıca unsurlardır.
Yukarıdaki bilgiden hareketle “hayatınıza yön veren duygular” ile ilgili bir konuşma yapınız.
Duygular, insan yaşamının en önemli unsurlarından biridir. Bize kim olduğumuzu, dünyayı nasıl algıladığımızı ve nasıl davranacağımızı gösterir.
Duygular, olumlu ve olumsuz olmak üzere iki ana gruba ayrılır. Olumlu duygular, mutluluk, sevinç, heyecan, sevgi, umut gibi duygulardır. Olumsuz duygular ise üzüntü, öfke, korku, kaygı gibi duygulardır.
Olumlu duygular, bizi daha iyi hissetmemizi, daha üretken olmamızı ve daha sağlıklı ilişkiler kurmamızı sağlar. Olumsuz duygular ise bizi daha kötü hissetmemizi, daha az üretken olmamızı ve daha sorunlu ilişkiler kurmamızı sağlayabilir.
Hayatımıza yön veren duygular hem olumlu hem de olumsuz olabilir. Örneğin, sevinç duygusu, bizi yeni şeyler denemeye ve hedeflere ulaşmaya teşvik edebilir. Öfke duygusu ise bizi haksızlıklara karşı çıkmaya ve kendimizi savunmaya itebilir.
Duygularımız, hayatımızı yönlendirirken, onları doğru bir şekilde ifade etmek ve yönetmek önemlidir. Olumlu duygularımızı ifade etmek için, sevdiklerimizle vakit geçirmek, sevdiğimiz şeyler yapmak ve yeni şeyler denemek gibi sağlıklı yolları bulmalıyız. Olumsuz duygularımızı ise, kendimize ve başkalarına zarar vermeden ifade etmenin yollarını bulmalıyız.
7.Etkinlik
“Benim Dünyam” konulu bir şiir yazınız. Yazdığınız şiirin içeriğine uygun bir başlık belirleyiniz.
Benim Dünyam
Gözlerimi açtığımda,
Gökyüzü mavi,
Güneş pırıl pırıl,
Kuşlar cıvıl cıvıl ötüyor.
Bu benim dünyam,
Sevdiğim insanlarla,
Sevdiğim hayvanlarla,
Sevdiğim doğayla.
Benim dünyamda,
Herkes mutlu,
Herkes huzurlu,
Herkes birbirine saygılı.
Benim dünyamda,
Savaş yok,
Açlık yok,
Yoksulluk yok.
Bu benim dünyam,
Hayal ettiğim dünya,
Umut ettiğim dünya.
