Her Yüreğe Nakış Gerek Metni Cevapları

8.ETKİNLİK: 

YAZALIM

a. Aşağıda verilen “kavramlar” ve “kişilik özellikleri” tablolarını inceleyiniz.

KAVRAMLAR:

• Sevgi
• Merhamet
• Şefkat
• Mutluluk
• Alçak gönüllülük
• Dürüstlük

KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ:

• Cesur
• Çekinken
• Merhametli
• Dürüst
• Yardımsever
• Vefalı

b. Aşağıdaki yönergeleri dikkate alarak bir hikâye yazınız.

• Kavramlar tablosundan bir kavram seçiniz.
• Ana karakteriniz için bir kişilik özelliği seçiniz. Bu özelliği ana karakterin
belirli bir olay veya durumda nasıl göstereceğini düşününüz.
• Seçtiğiniz kavram ve kişilik özellikleriyle uyumlu bir olay örgüsü tasarlayınız.
• Serim, düğüm ve çözüm bölümleri arasındaki geçişleri ön bilgilerinizden
de yararlanarak uygun bir şekilde yapınız.
• Duygu ve düşüncelerinizi hayal gücünüzle birleştirerek yazınızı zenginleştiriniz.
• Ana karakterin diğer karakterlerle diyaloglarına yer veriniz.

Seçtiğim kavram: Merhamet Seçtiğim kişilik özelliği: Yardımsever Ana karakter: Zeynep

“Sokağın Minnoş Kedisi”

SERİM: Soğuk bir kış sabahıydı. Zeynep okula giderken her zamanki yolunu kullanıyordu. Apartmanların arasındaki dar sokaktan geçerken acı acı miyavlayan bir ses duydu. Sesin geldiği yöne baktığında kartonların arasında titreyen minik bir kedi yavrusu gördü.

DÜĞÜM: “Minik dostum, ne oldu sana böyle?” diye fısıldadı Zeynep. Yavaşça kediye yaklaştı. Kedi yavrusu patisini incitmiş gibiydi. Zeynep okula geç kalacağını biliyordu ama minik kediyi bu halde bırakamazdı.

“Anne, ben geldim!” diye seslendi eve döndüğünde. “Bir misafirimiz var.”

Annesi mutfaktan çıktı. “Ne misafiri Zeynep?” “Bak anne, sokakta yaralı buldum. Patisi incinmiş. Onu veterinere götürebilir miyiz?”

Annesi önce tereddüt etti: “Ama kızım…” “Lütfen anne! Onu bu halde bırakamayız. Sadece iyileşene kadar…”

ÇÖZÜM: Veteriner kedinin patisini tedavi etti. Zeynep ona “Minnoş” adını verdi. Her gün pansumanını değiştirdi, mama ve su verdi. Üç hafta sonra Minnoş tamamen iyileşmişti.

“Artık gitmek istersen gidebilirsin Minnoş,” dedi Zeynep hüzünle. Ama Minnoş gitmedi. Her sabah Zeynep’i okula giderken kapıya kadar uğurluyor, akşam da onu bekliyordu. Zeynep’in merhameti ve yardımseverliği sayesinde hem Minnoş yeni bir yuva bulmuş, hem de Zeynep can dostu bir arkadaş kazanmıştı.

c. Hikâyenizi hem içerik hem de yazım ve noktalama yönünden gözden geçiriniz.

c. Hikayeyi gözden geçirdiğimde şu noktaları kontrol edebilirim:

İçerik Yönünden:

✓ Serim, düğüm ve çözüm bölümleri net

✓ Olay akışı mantıklı ve tutarlı

✓ Karakterlerin diyalogları doğal

✓ Merhamet ve yardımseverlik temaları iyi işlenmiş

✗ Karakterlerin duyguları biraz daha detaylı anlatılabilir

✗ Mekan tasvirleri zenginleştirilebilir

Yazım ve Noktalama Yönünden:

✓ Cümleler nokta ile bitirilmiş

✓ Konuşma çizgileri doğru kullanılmış

✓ Ünlem işaretleri yerinde kullanılmış

✗ Bazı cümleler çok uzun olmuş, kısaltılabilir

✗ Paragraflar arası geçişler güçlendirilebilir

ç. Öğretmeninizin geri bildirimiyle güçlü ve gelişmeye açık yönlerinizi belirleyiniz. Bu yönlerinizi sonraki etkinliklerde geliştirmeye çalışınız.

Güçlü Yönlerim:

• Ana fikri iyi yansıtmışım
• Diyaloglar canlı ve gerçekçi
• Olay örgüsü tutarlı

Geliştirilmesi Gereken Yönlerim:

• Daha fazla duygu tasviri yapmalıyım
• Mekan betimlemelerini artırmalıyım
• Cümle uzunluklarına dikkat etmeliyim
• Daha zengin bir kelime dağarcığı kullanmalıyım

d. Hikâyenizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

9.ETKİNLİK: 

a. “Dostluk” sizin için ne ifade eder? “Kusursuz dost arayan dostsuz
kalır.” atasözüyle ilgili düşüncelerinizi söyleyiniz.

“Dostluk” benim için şunları ifade eder:

• Karşılıksız sevgi ve güven
• Zor zamanlarda birbirimize destek olmak
• Mutluluğu ve üzüntüyü paylaşmak
• Birbirimizin hatalarını hoş görmek
• Sırlarımızı paylaşabilmek

“Kusursuz dost arayan dostsuz kalır” atasözü çok doğru bir söz. Çünkü:

1. Hiçbir insan mükemmel değildir, herkesin hataları olabilir
2. Arkadaşlarımızın küçük kusurlarını kabul etmeliyiz
3. Mükemmel dost arayıp durmak yerine var olan dostlarımızın değerini bilmeliyiz
4. Eğer hep kusursuz dost ararsak, kimseyi beğenmeyiz ve yalnız kalırız
5. Gerçek dostluk, birbirimizin eksiklerini tamamlamaktır

Örneğin benim en yakın arkadaşım bazen geç kalabiliyor buluşmalara, ama bu onun kötü bir dost olduğu anlamına gelmez. O da benim bazı huylarımı hoş görüyor. Bu şekilde dostluğumuz güçleniyor.

b. Metni dinlemek için karekodu okutunuz.

KIZGINLIKLARINI KUMA YAZAN DOST
(…)
İki arkadaş uzun bir yolculuğa çıkmışlar. Yolları bir çölden geçiyormuş. Az gitmişler uz gitmişler, dere tepe düz gitmişler, altı ay bir güz gitmişler. En nihayetinde çölden çıkmış, bir ormana denk gelmişler. Ormanın içinden derin bir dere geçiyormuş. Bir türlü geçecek yer bulamamışlar. Başlamışlar birbirleriyle tartışmaya.
(…)
Tartışma sürerken arkadaşlardan biri öfkelenmiş:
“Sabahtan beri yer buluyorum ama sen orası olmaz, burası olmaz diyorsun. Ama artık geçmemiz lazım.” diyerek sesini yükseltmiş.
Kendisine bağırdığı için diğer arkadaşı da öfkelenmiş. Biraz sakinleştikten sonra oradaki kuma şöyle yazmış:
“Bugün en iyi arkadaşım bana bağırdı.”
Sonra bir yolunu bulup dereden karşıya geçmiş ve yine yürümeye devam etmişler. Derken karşılarına bir vaha çıkmış. Serinlemek için suya girmişler. Daha önce kendisine bağrılan arkadaş, farkına varmadan bir bataklığa saplanmış. Boğulmak üzereyken arkadaşı uzun bir ip atarak:
“Tut bunu!” demiş. O da ipin ucunu tutmuş. İpi atan arkadaş, ipin diğer ucunu atına bağlamış. Zar zor da olsa arkadaşını o bataklıktan kurtarmış.
Bataklıktan kurtulan arkadaş biraz soluklanmış. Kendine geldikten sonra yakınlarında bulunan kayalığa doğru koşmuş. Onu kurtaran arkadaşı da merakla onu takip etmiş.
Çantasından keski ve bıçağını çıkaran arkadaş, kendisini bataklıktan kurtaran arkadaşın merak dolu bakışları arasında taşa yazı yazmaya başlamış.
Hiçbir şey demeden sürekli keskiye vurmuş ve bıçağıyla taşa bir şeyler kazıyormuş.
Yazı yavaş yavaş şekillendikten sonra arkadaşını bataklıktan kurtaranın yüzünde sevgi dolu bir ifade belirmiş. Çünkü arkadaşı bir saattir taşa şunu yazıyormuş:
“Bugün en iyi arkadaşım hayatımı kurtardı.”
Arkadaşına ilk zamanlar öfke ile bağıran arkadaşı:
“Sana bağırıp canını sıktığımda bunu kuma yazdın. Neden şimdi taşa yazıyorsun?” diye sormuş?
Arkadaşı:
“Bir dostum canımı yaktığında kuma yazıyorum ki bağışlama rüzgârı onu silebilsin. Yine bir dostum benim için iyi bir şey yaparsa taşa kazımalıyım ki hiçbir rüzgâr o yazıyı silemesin.” demiş.
Bunun üzerine bu iki arkadaşın dostlukları çok uzun süre, çok güzel bir şekilde devam etmiş.
Anonim
Hazırlayan: Lale SÜPHANDAĞI

c. Dinlediğiniz metinde iki arkadaşın duygularını ifade ediş biçiminde ne gibi farklılıklar vardır? Söyleyiniz.

Bu metinde iki arkadaşın duygularını ifade ediş biçimleri şöyle farklılık gösteriyor:

Birinci Arkadaş (Bağıran):

• Duygularını anında ve öfkeyle gösteriyor
• Sabırsız davranıyor
• Sesini yükseltiyor
• Kontrolsüz tepki veriyor
• Daha sonra pişman olup özür diliyor

İkinci Arkadaş (Yazan):

• Duygularını daha sakin ifade ediyor
• Öfkesini içinde tutmak yerine kuma yazarak gösteriyor
• Affedici davranıyor
• Olumlu anıları kalıcı hale getirmek için taşa kazıyor
• Duygularını yaratıcı bir şekilde gösteriyor

Bu farklı ifade biçimleri bize şunu gösteriyor:

• Her insan duygularını farklı şekilde gösterebilir
• Önemli olan kötü anları unutabilmek, iyi anları hatırlamak
• Dostlukta affedici olmak çok önemli
• Olumlu duyguları kalıcı hale getirmek dostluğu güçlendirir

d. İki arkadaşın dostluğunun devam etmesinin nedenleri nelerdir? Siz dostluğunuzu devam ettirmek için neler yapıyorsunuz? Söyleyiniz.

İki arkadaşın dostluğunun devam etmesinin nedenleri:

1. Affedici Olmaları:

• Kızgınlıkları kuma yazıp unutmaları
• Birbirlerinin hatalarını hoş görmeleri
• Öfkeyi kalıcı hale getirmemeleri

2. İyi Anıları Unutmamaları:

• Güzel anıları taşa kazıyarak hatırlamaları
• Birbirlerine yaptıkları iyilikleri değerli görmeleri
• Olumlu davranışları önemsemeleri

3. Zor Zamanda Destek Olmaları:

• Bataklıkta arkadaşını kurtarması
• Tehlikeli durumda yardımlaşmaları
• Birbirlerini yalnız bırakmamaları

Ben dostluklarımı devam ettirmek için şunları yapıyorum:

• Arkadaşlarımın sırlarını kimseye söylemem
• Üzgün olduklarında onları dinlerim
• Hata yaptıklarında hemen affederim
• Doğum günlerini unutmam
• Zor zamanlarında yanlarında olurum
• Onlarla oyunlar oynar, güzel vakit geçiririm
• Kavga ettiğimizde hemen barışmaya çalışırım
• Başarılarında onları tebrik ederim

İyi bir dostluk için bunları yapmaya devam edeceğim.