Her Yüreğe Nakış Gerek Metni Cevapları
10.ETKİNLİK:
a. Aşağıdaki paragrafı okuyunuz.
Rengârenk çiçekler, yemyeşil ağaçlarla dolu harika bir resim çizmeye başladınız.
Resmi tamamlayıp resim defterinizi kapatırken çizdiğiniz ağacın üzerinde
şöyle bir not belirdi: “Çizdiğin dünyayı daha yakından görmek ister misin? En yakın
arkadaşınla birlikte bu dünyaya davetlisin!” Hemen en yakın arkadaşını aradın
ve evine davet ettin. Bu renkli dünyada arkadaşınızla bir maceraya atıldınız.
b. Paragraftan hareketle arkadaşınızla yaşadığınız maceraları hayal gücünüzle birleştirerek anlatmaya çalışınız. Konuşmanızı yaparken aşağıdaki yönergeleri dikkate alınız.
• Kısa süreli zihinsel ön hazırlık yapınız.
• Anlatacağınız olayla ilgili deneyimlerinizi hayal gücünüzden
yararlanarak zenginleştiriniz.
• Anlatımınızı alışılmışın dışında bir tarzla yapmaya çalışınız.
• Sesinizi duyguyu yansıtacak biçimde ayarlayınız.
• Konuşmanızı beden dilini ve mekânı etkili kullanarak yapınız.
“Sihirli Resim Defteri’ndeki Macera”
Merhaba arkadaşlar! Size başımdan geçen inanılmaz bir macera anlatmak istiyorum. Geçen gün resim defterime çok güzel bir doğa resmi çizmiştim. Kocaman ağaçlar, rengârenk çiçekler, şırıl şırıl akan bir dere… Defteri kapatırken birden sihirli bir not belirdi! Hemen en yakın arkadaşım Elif’i aradım.
“Elif, hemen bize gel! İnanılmaz bir şey oldu!” dedim heyecanla. Elif geldiğinde resim defterimi açtık ve kendimizi birden çizdiğim resmin içinde bulduk!
[Heyecanlı bir sesle] “Aaaaa! Baksana Elif, şu çiçekler gerçekten kokuyor!” diye bağırdım. [Ellerimle çiçekleri göstererek] Çiçeklerin üzerinde kelebeklerin dans ettiğini gördük.
[Şaşkın bir sesle] Derken ağaçların arasından konuşan bir sincap çıktı karşımıza. Bize ormanı gezdirmek istediğini söyledi. Elif’le el ele tutuşup sincabı takip ettik. [Yürüyormuş gibi yaparak] Ağaçların arasından geçtik, derenin üzerindeki sihirli köprüden yürüdük.
En heyecanlı kısmı da şu: Gökkuşağının üzerinden kaydırak gibi kayıp, bulutların üzerinde zıpladık! [Zıplama hareketi yaparak]
Ama sonra annem “Yemeğe gel!” diye seslenince büyü bozuldu. Gözlerimizi açtığımızda kendimizi odamda bulduk. Elif’le birbirimize baktık ve gülümsedik. Bu bizim en güzel maceramızdı!
[Fısıldayarak] Ve kim bilir, belki bir gün yine resim defterim bizi yeni bir maceraya çağırır…
İşte böyle arkadaşlar! Hayal gücümüz bizi ne güzel yerlere götürüyor değil mi?
c. Konuşmanızı tema sonundaki “Konuşma Becerisi Öz Değerlendirme Ölçeği”ni kullanarak değerlendiriniz.
11.ETKİNLİK:
a. Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki cümlede altı çizili kelimelerin
karşıladığı anlamları belirleyiniz.
Ayşenur, oturduğu sandalyeden ayağa kalktı.
Ayşenur: Özel ad/isim (Kişi adı) sandalyeden: Cins ad/isim (Eşya adı)
b. Altı çizili kelimelerden hangisi aynı cinsten varlıkları karşılamak için kullanılmıştır?
Söyleyiniz.
- “sandalye” kelimesi aynı cinsten varlıkları karşılar çünkü birden çok sandalyeyi karşılıyor.
c. Altı çizili kelimelerden hangisi eşi olmayan varlıkları karşılamak için kullanılmıştır?
Söyleyiniz.
- “Ayşenur” kelimesi eşi olmayan varlıkları karşılar çünkü özel bir isimdir ve tek bir kişiyi belirtir.
ç. Okuduğunuz metinden aynı cinsten varlıkları karşılayan kelimeler bularak yazınız.
Metinden aynı cinsten varlıkları karşılayan kelimeler:
- ağaç
- çiçek
- sandalye
- iplik
- tomurcuk
- gül
- duygu
- haslet
Bu kelimeler cins isimlerdir ve aynı türden birden çok varlığı karşılarlar.
12.ETKİNLİK:
a. Sayı vermeden ismin birden fazla olduğunu nasıl ifade ederiz? Söyleyiniz.
Sayı vermeden ismin birden fazla olduğunu ifade etmek için şu yolları kullanabiliriz:
- “-ler, -lar” eki:
Örneğin:
- Ağaçlar
- Çiçekler
- Kuşlar
- Kitaplar
2.Topluluk isimleriyle:
Örneğin:
- Ordu
- Sürü
- Demet
- Küme
b. Aşağıdaki paragrafta altı çizili kelimelerin sayıları ifade etme yönünden aralarındaki farkı söyleyiniz.
- “Koyunlar”:
- “-lar” eki kullanılarak çokluk belirtilmiş.
- Birden fazla koyun olduğunu gösterir.
- Sayı belirtilmeden çokluk anlamı var.
- “Sürüsünün”:
- Topluluk ismi olarak kullanılmış.
- Çok sayıda koyunu tek bir kelimeyle ifade ediyor.
- Belirli bir sayı vermeden topluluk bildiriyor.
- “koyunum”:
- Tekil isim olarak kullanılmış.
- Koyunların arasından birini işaret ediyor.
- Tek bir koyunu bildiriyor.
c. Siz de isimleri farklı sayılar ifade edecek şekilde cümlelerde kullanınız. Cümlelerinizi kurarken gereksiz kelimelere yer vermeyiniz.
Tekil:
- Babam her sabah gazete okumayı çok sever.
- Akvaryumdaki balık rengarenk görünüyor.
- Bu roman benim en sevdiğim kitap oldu.
Çoğul:
- Marketteki müşteriler sıraya girdi.
- Mutfaktaki bardakları yeni yıkadım.
- Hemşire hastalara ilaçlarını dağıttı.
Topluluk:
- Bölük komutanı askerlere görev dağıtıyordu.
- Voleybol takımımız her gün antrenman yapıyor.
- Bir toplum ancak eğitimle gelişebilir.
