Öğretmenin Sevinci Metni Cevapları
YAZALIM
10. ETKİNLİK
a. Okuduğunuz kitaplardaki kahramanlarla aranızda bir bağ kurar mısınız? Nedenini söyleyiniz.
Evet, okuduğum kitaplardaki kahramanlarla bazen bağ kuruyorum. Bunun birkaç nedeni var:
Benzer duygular: Bazen kahramanların yaşadığı duyguları ben de yaşıyorum. Mesela, okulda yeni arkadaş edinmeye çalışan bir kahraman varsa, onun heyecanını ve korkularını anlayabiliyorum.
Ortak hobiler: Kitaptaki kahraman benimle aynı şeyleri seviyorsa, ona daha yakın hissediyorum. Örneğin, futbol oynamayı seven bir kahraman varsa, onunla bağ kuruyorum.
Öğrenme isteği: Bazı kahramanlar çok cesur veya akıllı oluyor. Onların özelliklerini kendimde görmek istiyorum ve onlardan bir şeyler öğrenmeye çalışıyorum.
Hayal gücü: Bazen kendimi kahramanın yerine koyuyorum ve onun maceralarını yaşıyormuş gibi hissediyorum. Bu, kitabı daha eğlenceli yapıyor.
Problemlere çözüm: Kahramanların sorunlarını nasıl çözdüğünü görünce, kendi hayatımda da benzer yöntemler kullanabileceğimi düşünüyorum.
Sonuç olarak, kitap kahramanlarıyla bağ kurmak, kitabı daha keyifli hale getiriyor ve bana yeni şeyler öğretiyor. Bu yüzden okumayı çok seviyorum!
b. Aşağıdaki olayın anlatıldığı hikâye için bir kahraman oluşturunuz. Kahramanınızın özelliklerini ilgili yerlere yazınız. Yazarken aşağıdaki yönergeleri dikkate alınız.
• Anlatmak istediklerinizi kullanacağınız kelimelerin eş ya da yakın anlamlılarını tercih ederek yazınız.
• Kelime ya da kelime gruplarını yazma konunuza uygun kullanınız.
Benim Kahramanım
Adı: Zeynep
Dış görünüşü:
Zeynep 10 yaşında, kıvırcık saçlı, ela gözlü bir kız. Genellikle renkli tişörtler ve kot pantolonlar giyer. Yüzünde her zaman neşeli bir gülümseme vardır.
Korkuları:
Yükseklik korkusu var. Ayrıca karanlıktan biraz çekiniyor.
Yetenekleri:
Çok iyi ip atlıyor ve saklambaç oyununda kimse onu bulamıyor. Ayrıca güzel resim çiziyor ve arkadaşlarını güldürmekte çok başarılı.
İlgi alanları:
Sokak oyunları, resim yapmak, arkadaşlarıyla vakit geçirmek ve yeni oyunlar keşfetmek.
Alışkanlıkları:
Her akşam mahalle arkadaşlarını toplayıp yeni bir oyun öğretmeye çalışır. Okuldan gelince ödevlerini hemen yapar ki arkadaşlarıyla oynamaya daha çok zamanı olsun.
c. Yazdıklarınızı öğretmeninizin yönlendirmesiyle uygun ortamlarda paylaşınız.
ç. Öğretmeninizin geri bildirimleriyle güçlü ve gelişmeye açık yönlerinizi belirleyiniz.
Bu yönlerinizi sonraki etkinliklerde geliştirmeye çalışınız.
Öğretmenimin geri bildirimleri sayesinde güçlü ve geliştirmem gereken yönlerimi belirledim:
Güçlü yönlerim:
Hayal gücüm çok geniş. Öğretmenim hikayelerimde yarattığım karakterleri ve olayları çok yaratıcı buluyor.
Detaylı anlatımlar yapabiliyorum. Özellikle karakterlerin dış görünüşünü anlatırken çok başarılıyım.
Düzgün ve okunaklı yazı yazıyorum.
Geliştirmem gereken yönlerim:
Bazen noktalama işaretlerini kullanmayı unutuyorum. Özellikle virgül ve nokta kullanımına daha çok dikkat etmeliyim.
Karakterlerin duygularını daha fazla anlatmam gerekiyor. Sadece dış görünüşlerini değil, ne hissettiklerini de yazmalıyım.
Bazen çok uzun cümleler kuruyorum. Daha kısa ve anlaşılır cümleler yazmaya çalışmalıyım.
Sonraki etkinliklerde bu yönlerimi geliştirmek için:
Her cümleden sonra noktalama işareti kullanıp kullanmadığımı kontrol edeceğim.
Karakterlerimin neler hissettiğini düşünüp bunu da hikayeme ekleyeceğim.
Uzun cümlelerimi bölerek daha kısa cümleler oluşturmaya çalışacağım.
Bu şekilde, hem güçlü yönlerimi koruyacak hem de gelişmeye açık yönlerimi iyileştireceğim. Böylece daha iyi hikayeler yazabileceğim!
11. ETKİNLİK
Bu yönergeleri takip ettiğimizde sırasıyla Keloğlan’ın izleyeceği yol şöyle olacaktır:
- →
- ↓
- →
- ↓
- →
- →
- ↓
- →
Bu hareketleri takip ederek Keloğlan hazineye ulaşacaktır.
